Objetivos: Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la educación infantil, aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la educación infantil, conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de educación infantil, comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de educación infantil, adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza, estudiar la organización del sistema educativo infantil, describir el desarrollo integral infantil, identificar los diferentes estilos de crianza, enfatizando la crianza con apego, determinar los diferentes tipos de apego, y cómo influyen los estilos de crianza en el desarrollo del mismo, conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego, asociar el juego a la educación infantil como método educativo, comprender las diferentes fases del dibujo infantil, relacionar los diferentes procesos de aprendizaje en la educación infantil, analizar los diferentes problemas del aprendizaje, explicar la intervención familiar que se puede realizar desde el contexto de la educación infantil.
Requisitos: Solicitud de acceso vía web, envío de la documentación y formalización de ingreso en la Universitat.
A quién va dirigido: Tener interés por la educación y valorar la profesión docente como una vocación al servicio de la persona y del bien común.
Duración: 5 años
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