Aproveche esta oportunidad para alcanzar nivel b1 de inglés de forma práctica y sencilla.La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabaj...
En estos momentos el centro Campus25 no tiene la matrícula abierta para este curso
A la sección de idiomas de Campus 25 la lengua inglesa se entiende como una nueva lengua viva, como una lengua de uso. Nuestra principal prioridad es convertir a los alumnos en usuarios competentes capaces de: -Comunicarse con los demás. -Expresar ideas que conecten con su vida y con su futuro. -Crear un discurso vivo en el aula: la lengua como transmisora de valores éticos. -Trabajar con proyectos o unidades didácticas dinámicas y prácticas adaptadas a las edades y los procesos de maduración. -Prepararse para superar los exámenes oficiales del British Councill, d’Oxford y de Cambridge University. - Participar con imaginación, des del juego y la emoción a interiorizar de verdad la lengua inglesa (la cultura, las tradiciones, la música y la plástica).
Procedimientos: Aprendizaje Significativo:
- A partir de los 6 años y hasta la adolescencia los niños aprenden de forma natural.
- Trabajan el léxico y las frases hechas, construcciones breves y claras que los permitan entender lo que han de hacer y cómo lo tienen que hacer.
- De forma inconsciente, como pasa con el aprendizaje de la lengua materna, empiezan a reproducir lo que comprender, sin tener que pensarlo.
- Los factores que intervienen en este aprendizaje significativo son: la repetición, la importancia del contexto y el movimiento corporal y visual.
- El procedimiento más habitual para que el alumno interiorice la estructura de la lengua inglesa son:
- La manipulación de los objetos y el reconocimiento de las formas más habituales en la naturaleza y en la vida cuotidiana.
- El ritmo narrativo y la asimilación de historias y de los personajes.
- La visualización de los dibujos y de los colores que los ayudan a relacionar ideas y a retener la información clave.
- El ritmo de las canciones que de manera atractiva favorecen también la memorización de las palabras y expresión oral de lo que piensan y quieren decir en voz alta.
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