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Curso de Leadership In Action

Curso en LUISS Business School (Italia)

LUISS Business School

4.900 € (+ IVA)

La LUISS Business School, Scuola di Business e Management dell’Università LUISS Guido Carli di Roma, presenta su Emagister.it il corso di Leadership In Action. Leadership in Action è un programma di allenamento, nel quale i partecipanti migliorano la capacità di costruire la leadership nel contesto in cui vivono e lavorano, nella propria sfera di responsabilità. Il corso si rivolge a persone che ricoprono ruoli di influenza per lo sviluppo del business e per il raggiungimento degli obiettivi o che sono in procinto di ricoprire ruoli senior, che desiderano accrescere la consapevolezza sul proprio stile di leadership e rafforzare la propria capacità di guida. Il percorso è consigliato a persone che abbiano un minimo di 6 anni di esperienza, almeno in parte dedicati allo svolgimento di ruoli che prevedano il coordinamento di persone e/o progetti.

Objetivos: Il percorso è fondato sul ciclo di apprendimento per esperienza: I laboratori di simulazione i partecipanti sperimentano concretamente le sfide di leadership dei contesti organizzativi complessi. Durante la riflessione guidata dal docente, ciascun partecipante osserva e reinterpreta i propri comportamenti, valutando possibili alternative al suo modo di agire e pensare ed attivando un processo di cambiamento fondato sull’esperienza Nel programma di coaching individuale, svolto in parallelo al percorso, le evidenze emerse durante le simulazioni consentono ai partecipanti riflessioni individuali per essere accompagnati in un personale e concreto piano di sviluppo, da calare immediatamente nel proprio contesto di lavoro

A quién va dirigido: Il corso si rivolge a persone che ricoprono ruoli di influenza per lo sviluppo del business e per il raggiungimento degli obiettivi o che sono in procinto di ricoprire ruoli senior, che desiderano accrescere la consapevolezza sul proprio stile di leadership e rafforzare la propria capacità di guida. Il percorso è consigliato a persone che abbiano un minimo di 6 anni di esperienza, almeno in parte dedicati allo svolgimento di ruoli che prevedano il coordinamento di persone e/o progetti. Per le persone: in presenza di una o più rilevanti aree di miglioramento manageriale; in fase di assunzione di nuove responsabilità o di cambiamento di ruolo/settore; per quanti ricoprono ruoli di elevata responsabilità di funzione o progetto. Per le aziende: come strumento di gestione degli alti potenziali; per accompagnare le persone in momenti di significativo cambiamento di ruolo e responsabilità; per finalità di sviluppo manageriale.

Información adicional

Duración: 1 meses

Temario completo de este curso

PROGRAMMA E STRUTTURA

  • Il corso si articola in 3 moduli da due giornate ciascuno, per un totale di 6 giornate d’aula.


1° MODULO – RELATIONAL LEADERSHIP (OTHERS)

  • 6 e 7 Novembre
  • Attraverso la simulazione, questo modulo è finalizzato ad allenare la sensibilità relazionale, attraverso lo sviluppo di quelle abilità che consentono di far accadere le cose insieme e attraverso gli altri, creando un senso di identità collettiva e unicità del proprio team.
  • Le principali dimensioni di analisi includono la fiducia, l’energia del team, l’engagement, la comunicazione.
  • Particolare attenzione sarà dedicata alle modalità di team debriefing ed alle conversazioni difficili.

2° MODULO – CONTEXTUAL LEADERSHIP (VISION)

  • 20 e 21 Novembre
  • Fondato sulla Simulazione Statica. Questo modulo è diretto a sviluppare l’intelligenza strategica, allenando le capacità di interpretare ed influenzare il contesto, attraverso un processo di sensemaking collettivo.
  • Le principali dimensioni di analisi includono l’envisioning, il pensiero strategico, l’analisi della complessità e del contesto, la costruzione di senso collettivo

3° MODULO – PERSONAL LEADERSHIP (SELF)

  • 4 e 5 Dicembre
  • Fondato sulla Simulazione Dinamica, questo modulo è finalizzato ad allenare al riconoscimento delle emozioni proprie e degli altri, stimolando l’autoconsapevolezza dei propri modelli cognitivi e comportamentali.
  • Le principali dimensioni di analisi includono consapevolezza, autocontrollo, autosviluppo, sintonia, ascolto, influenza.

METODOLOGIA DIDATTICA

  • L’approccio seguito è definito Evidence Based Training ed è fondato sulle tre fasi briefing-simulazione-debriefing. I briefing applicano le teorie Team-Gain e Good-Judgement.

Experiential Labs

  • Il processo di apprendimento ruota intorno ai laboratori, esercizi e/o simulazioni che ricreano il senso di urgenza e l’ambiguità che tipicamente accompagnano le sfide di leadership nella vita organizzativa.
  • Il ciclo briefing-simul(azione)-debriefing permette ai partecipanti di sperimentare un reale processo di leadership execution: ricevere obiettivi sfidanti ed innovativi, definire come raggiungerli con i collaboratori, influenzare l’azione, analizzare e riflettere sulle decisioni e i comportamenti adottati.

Individual Coaching

  • Il percorso di individual coaching è finalizzato ad accompagnare e sostenere il processo di apprendimento di ciascun partecipante attraverso la definizione di un piano individuale di sviluppo che faciliti la immediata applicazione delle competenze e della consapevolezza acquisita nel proprio contesto di influenza.
  • A ciascun partecipante è assegnato un Executive Coach. Un ciclo di 4 incontri, due in presenza e due a distanza, che si svolgono al di fuori delle ore di aula. Le sessioni di coaching sono individuali: la relazione personale, tra coach e coachee, permette ai partecipanti di integrare le esperienze dei laboratori alla loro storia professionale passata ed agli obiettivi futuri.

 
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