Objetivos: Una vez completada su formación, el alumno conocerá los distintos estilos de liderazgo y podrá: Gestionar correctamente los equipos de trabajo en calidad de líder Comunicarse adecuadamente con el grupo Tomar decisiones fundamentadas...
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Curso de Habilidades de liderazgo y trabajo en equipo. ¿Quieres mejorar tus habilidades de comunicación y liderazgo? Este curso está especializado en la mejora de las habilidades de liderazgo en el ámbito laboral, por lo que es un complemento perfecto para cualquier carrera profesional.
Objetivos: Objetivos de la formación - Conocer las habilidades a nivel de personalidad que puede desarrollar un líder. - Conocer los distintos tipos de estilos de liderazgo que existen. - Conocer las distintas competencias que debe poseer un líder. - Entender la motivación y sus tipos como forma de mantener un liderazgo. - Conocer las emociones potenciadoras y no potenciadoras en el liderazgo.
Requisitos: Sin requisitos
A quién va dirigido: ¿A quién va dirigida la formación en liderazgo y trabajo en equipo? - Personas interesadas en mejorar sus relaciones interpersonales profesionales y personales. - Jefes de equipo que desean optimizar su inteligencia emocional y sus habilidades de liderazgo de cara a la mejora de la gestión de personas. - Líderes con personas a su cargo que deseen identificar y optimizar su estilo de liderazgo. - Cargos intermedios expuestos a la toma de decisiones diarias. - Líderes de proyectos e integrantes de equipos que necesiten conocer técnicas orientadas al logro de resultados.
Competencias profesionales tendrás tras la realización del curso: - Competencias de liderazgo y autoliderazgo. - Capacidad de motivación. - Coaching. - Inteligencia y gestión emocional. - Trabajo en equipo. - Organización de tareas y personas.
Duración: 2 meses
Bloque 1. Liderazgo
Unidad 1. Concepto de liderazgo
1.1. Definición de liderazgo
1.2. La personalidad del líder
1.3. El líder vs gestor
1.4. El líder y la meta
1.5. Estilos de liderazgo
1.6. El líder y sus otras facetas como persona
1.7. El líder y su influencia en el entorno
Unidad 2. Competencias del liderazgo
2.1. Análisis de la situación donde se ejerce el liderazgo
2.1.1. En relación con las habilidades del líder
2.1.2. En relación con el análisis del entorno
2.1.3. En relación con los resultados
2.2. Capacidades, habilidades y competencias
2.2.1. Competencias de gestión
2.2.2. Competencias de comunicación
2.2.3. Competencias sociales
2.3. El líder del Siglo XXI
Unidad 3. Inteligencia emocional en el liderazgo
3.1. Manejo de las emociones al servicio del líder
3.2. La motivación
3.2.1. Tipo de motivaciones
3.2.2. Teoría de motivaciones
3.3. Las emociones potenciadoras
3.4. Las emociones no potenciadoras
3.5. La salud emocional
Unidad 4. La comunicación efectiva
4.1. El lenguaje más allá de las palabras
4.2. Situarse en el lugar del seguidor
4.2.1. Rapport: conectar con el interlocutor
4.3. La negociación
Unidad 5. Coherencia, credibilidad y marca personal
5.1. La huella del líder
5.2. La marca personal y la omnicalidad
5.3. Liderazgo basado en valores
5.4. Todos somos líderes y seguidores
Bloque 2. Coaching
Unidad 1. ¿Qué es el coaching?
1.1. ¿Para qué sirve el coaching?
1.2. El Coach y el Coachee
1.3. Ideas equivocadas sobre el coaching
1.4. Origen del término "Coach"
Unidad 2. Influencias de la filosofía clásica en el desarrollo de la sesión de Coaching
2.1. Sócrates (470 – 399 A.C.)
2.2. Platón (427 – 347 A.C.)
2.3. Aristóteles (384 – 322 A.C.)
Unidad 3. Diferentes influencias en el trabajo del desarrollo personal
3.1. Influencias de filosofías orientales
3.2. Influencias en las últimas décadas
3.3. Influencias de la psicología en el coaching
3.4. Aportes de la física cuántica y la neurociencia
Unidad 4. Corrientes y tipos de coaching
4.1. Corrientes del coaching
4.2. Tipos de coaching
Unidad 5. La sesión de coaching
5.1. Proceso de trabajo
5.2. El “GROW”. ¿Qué es el modelo GROW?
5.3. Posibles preguntas para cada una de las partes del “Grow”
Unidad 6. Herramientas prácticas de trabajo
6.1. Test de las 30 preguntas previo a sesiones
6.2. Test de idoneidad
6.3. La rueda de la vida
6.4. Lista de valores
6.5. Tipos VAK y test de estilo de aprendizaje
6.6. Visualización de misión y visión
6.7. Creencias limitantes. Formulario para identificarlas
6.8. Transformar creencias
6.9. Tengo que o elijo
6.10. Visualización de epitafios
6.11. Tiempo de vida limitado
Bloque 3. Inteligencia Emocional en la empresa
Unidad 1. ¿Qué es la inteligencia emocional?
1.1. ¿Para qué sirve la inteligencia emocional?
1.2. Claves esenciales de la I.E. Inteligencia emocional
1.3. La necesidad del optimismo
Unidad 2. La gestión de las emociones
2.1. ¿Para qué sirven las emociones?
2.2. El miedo
2.3. La ira
2.4. La frustración
2.4.1. La aceptación
2.5. La resiliencia
2.6. El perdón
2.7. La gratitud
2.8. La asertividad
Unidad 3. La inteligencia emocional en la empresa
3.1. El líder con inteligencia emocional
3.1.1. Efecto Pigmalión en la empresa
3.2. Inteligencia emocional grupal
3.3. Mindfulness en el trabajo
Unidad 4. Herramientas
4.1. Rueda de la vida
4.2. Tengo o elijo
4.3. Formulario para identificar creencias limitantes
4.4. Transformando creencias
4.5. Expresar nuestros sentimientos contando nuestra historia
4.6. Cambio de actitud: De negativa a positiva
4.7. Autoestima
Bloque 4. Planificación y organización del trabajo
Unidad 1. Planificación y organización en el trabajo
1.1. ¿Qué entendemos por planificación y organización en el trabajo?
1.2. Diferencia entre eficacia y eficiencia aplicada a la planificación y organización en el trabajo
1.3. Pasos de la planificación
1.4. Fijar propósitos y objetivos para planificar (Método S.M.A.R.T.)
1.5. Análisis D.A.F.O. y planificación estratégica
1.6. Cómo realizar la planificación
1.6.1. Auto-liderazgo y Liderazgo
1.6.2. Trabajo en equipo
Unidad 2. Técnicas y herramientas para organizar nuestro trabajo y nuestro tiempo
2.1. Introducción
2.2. Creación de nuevos hábitos
2.3. Tu espacio de trabajo
2.4. Organiza tu jornada diaria
2.5. Organiza una semana de trabajo
2.6. Tecnología y herramientas de planificación y organización
2.7. Evaluación de la planificación y organización
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Requisitos: • Conexión a internet. • Ordenador para el acceso a la plataforma y al entorno de formación virtual de Preparadores Formación. • Manejo de las nuevas tecnologías para la educación.
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Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación ...
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Requisitos: Titulado universitario Superior.Para la correcta asimilación de los contenidos se recomienda contar con al menos tres años de experiencia profesional.
Objetivos: El programa está dirigido a todas aquellas personas que deseen formarse como coach ejecutivo e iniciarse en el ejercicio de la profesión. Directivos, gestores, empresarios y profesionales ...
Curso de Team Building. Gestión de Liderazgo de grupos de trabajo orientados a objetivos a distancia con una carga lectiva de 250 horas.Te enviamos a el material didáctico totalmente actualizado a ...