Objetivos: Mejora de la comunicación con personas con discapacidad. Conocer las relaciones entre dificultades de comunicación, de relación y autoestima. Profundizar en las limitaciones que tienen algunas personas con discapacidad a la hora de comunicarse. Valorar la importancia de la adquisición de habilidades sociales en el entorno laboral. Conocer las principales técnicas de entrenamiento en habilidades sociales. Aprender el valor de la asertividad como herramienta de comunicación. Conocer las principales técnicas de asertividad aplicables en el entorno laboral
Requisitos: No se necesitan requisitos previos.
A quién va dirigido: Todo el personal que trabaje con personas con discapacidad. Directores/ mandos intermedios que deseen mejora sus habilidades de comunicación con personas con discapacidad. Titulados universitarios y estudiantes de últimos cursos universitarios relacionados con la rama de ciencias sociales y similares: psicología, pedagogía, trabajo social, educación social, sociología, etc. que quieran mejorar su perfil profesional y sus posibilidades de acceso a la oferta laboral en el sector de los servicios socio-laborales. Profesionales interesados en la temática.
Duración: 1 meses
INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO
UNIDAD 1: EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
1.1. La comunicación interpersonal
1.2. Técnicas de comunicación para el cuidador
1.3. El uso de la palabra como instrumento de comunicación.
1.4. Gestión de emociones del cuidador
UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y LA AUTOESTIMA
2.1. El proceso de comunicación
2.2. Comprensión social y habilidades sociales
2.3. Influencia de las habilidades sociales en el desarrollo de la autoestima
UNIDAD 3. DIFICULTADES PARA LA PERCEPCIÓN, EL RECONOCIMIENTO Y LA EXPRESIÓN EMOCIONAL EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
3.1. Principales dificultades para la percepción de las emociones
3.2. Principales dificultades en el reconocimiento de las emociones
3.3. Dificultades en la expresión emocional de emociones
3.4. Dificultades específicas en personas con discapacidad sobrevenida
UNIDAD 4. LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
4.1. La importancia de las relaciones interpersonales
4.2. Definición de habilidades sociales
4.3. Principales dificultades
4.4. La ansiedad ante las relaciones interpersonales
UNIDAD 5. LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL ENTORNO LABORAL
5.1 Las Habilidades Sociales
5.2 Conductas socialmente hábiles
5.3 Entrenamiento en HHSS
5.4. Técnicas de entrenamiento en HHSS
UNIDAD 6. LA ASERTIVIDAD
6.1. La Asertividad en el entono laboral
6.2. Las respuestas asertivas
6.3 Las técnicas asertivas
6.4. Otras habilidades asertivas
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Requisitos: Titulado universitario Superior.Para la correcta asimilación de los contenidos se recomienda contar con al menos tres años de experiencia profesional.
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