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Curso La Motivación en el Contexto Educativo

Curso Online

INSTITUTO SERCA

80 €

¿Quieres potenciar el aprendizaje de tus estudiantes y optimizar los resultados en el aula? Lectiva.com sabe que la motivación escolar es clave en este proceso, ya que impulsa la acción del saber y es fundamental para el desarrollo del aprendizaje, por este motivo te aproxima el Curso La Motivación en el Contexto Escolar, realizado por el Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA e impartido en modalidad online. Está diseñado específicamente para proporcionar los conocimientos y estrategias más actuales en el ámbito de la motivación escolar. Aprendes a reconocer y comprender la importancia de la motivación en los procesos de enseñanza-aprendizaje y descubres cómo influir de manera positiva en tus alumnos. Además determinas la importancia de la motivación en la optimización de resultados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. También conoces los factores personales del alumnado que influyen en su motivación, además de poder analizar los elementos y circunstancias contextuales que determinan la motivación en el alumnado. Por otro lado va a poder identificar la importancia de la acción docente en el fomento de la motivación del alumnado y demás cosas que iras adquiriendo a lo largo del curso. No postergues más tu desarrollo educativo. En Emagister, encontrarás todas las herramientas que necesitas para convertirte en un experto en tu campo. Si aún tienes preguntas o inquietudes, te invitamos a hacer clic en el botón "Pide información" y recibirás todos los detalles necesarios para comenzar de inmediato con tu formación. No pierdas esta oportunidad y empieza a construir tu futuro hoy mismo.

Objetivos: Determinar la importancia de la motivación en la optimización de resultados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Conocer los factores personales del alumnado que influyen en su motivación. Analizar los elementos y circunstancias contextuales que determinan la motivación en el alumnado. Identificar la importancia de la acción docente en el fomento de la motivación del alumnado. Identificar los factores sociales y familiares que influyen en la motivación del alumnado. Analizar los factores que inciden negativamente en la motivación del alumnado.

Información adicional

Titulación expedida directamente por la Universidad San Jorge de Zaragoza

Temario completo de este curso

1. Los factores que influyen en la motivación para el aprendizaje

  • 1.1 Factores personales
  • 1.2. Factores del contexto educativo
  • 1.3. Factores familiares y sociales

2. Los objetivos que motivan el estudio del alumnado

  • 2.1. Motivos de actuación
  • 2.2. Características de las metas
  • 2.3. Metas perseguidas por los alumnos y alumnas
  • 2.4. Coordinación de metas

3. Actitudes de iniciar el desarrollo de tareas por parte del alumnado.

  • 3.1. Metas de aprendizaje y metas de ejecución
  • 3.2. Atención orientadora a la tarea y atención orientadora al yo
  • 3.3. Orientación al proceso y orientación al yo
  • 3.4. Modelos de afrontamiento de las tareas escolares
  • 3.5. Orientaciones
4. La importancia del aprendizaje adquirido en el contexto educativo.
  • 4.1. ¿Para qué sirve aprender?
  • 4.2. ¿Para qué necesito saber esto?
  • 4.3. Orientaciones
5. Procesamiento del aprendizaje y adquisición de contenidos.
  • 5.1. Querer y saber aprender
  • 5.2. Adquisición de las estrategias de aprendizaje
  • 5.3. Autorregulación del aprendizaje
6. Mecanismos y pensamientos paralelos al desarrollo de actividades en el aprendizaje.

7. Factores personales: características y facultades del elemento motivacional en el alumnado.
  • 7.1. ¿Cuáles son las causas de lo que nos ocurre?
  • 7.2. Dimensiones causales
  • 7.3. Patrones atribucionales
  • 7.4. Implicaciones en el rendimiento académico
8. Factores personales: expectativas del alumnado como factor motivante.
  • 8.1. Lo que esperamos conseguir
  • 8.2. Cambios en las expectativas de los alumnos
  • 8.3. ¿Cómo influir favorablemente en las expectativas?
9. Factores generales.
  • 9.1. Emociones y sentimientos
  • 9.2. Autoestima
  • 9.3. Experiencia de autonomía
  • 9.4. Otros factores personales
10. Factores contextuales del ámbito educativo que inciden en la motivación.
  • 10.1. Pautas de actuación en el aula facilitadoras de la motivación
  • 10.2. Desarrollo de las actividades de aprendizaje: ¿qué pautas de actuación deben adoptarse?
  • 10.3. Evaluación del aprendizaje: pautas facilitadoras de la motivación por aprender
  • 10.4. Efectos de las pautas docentes en la motivación de los alumnos
11. Características de los profesores que influyen en su práctica docente y en la motivación de los alumnos.
  • 11.1. Conocimientos y experiencia
  • 11.2. Creencias
  • 11.3. Metas
  • 11.4. Expectativas
  • 11.5. Atribuciones
12. Elementos del contexto social y familiar que determinan el grado motivacional del alumno.
  • 12.1. Factores familiares
  • 12.2. Factores sociales
  • 12.3. Orientaciones: qué puede hacer la familia
13. Consecuencias de la ausencia o insuficiencia del componente motivacional del en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

14. Elementos y factores de influencia negativa en el componente motivacional.

 
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