Curso de Marketing de afiliación.

Programa del curso

Tema 1. Introducción al marketing de afiliación

• ¿Qué es el marketing de afiliación?
• ¿Cuándo surgió el marketing de afiliación?
• ¿Quiénes son los principales players del marketing de afiliación?
  • Anunciantes
  • Afiliados
  • Usuarios
  • Redes de afiliación
• ¿Cuáles son los principales modelos de negocio del marketing de afiliación?
  • Coste por mil impresiones (cpm)
  • Coste por clic (cpc)
  • Coste por lead (cpl)
  • Coste por adquisición (cpa)
• ¿Cuánto puede pagar un anunciante por la publicidad?
• ¿Cuáles son las principales métricas del marketing de afiliación?
• ¿Cómo sabe el anunciante qué afiliados le aportan qué resultados?

• ¿Qué es un afiliado?
Tipologías de afiliados
• Portales verticales
• Blogs
• Comparadores de precio
• Metabuscadores
• Keyword buyers
• Proveedores de bases de datos
• Ad networks
• Traffic brokers o media buyers
• Sitios web de descuentos
• Mobile performance
• Retargeting
• Redes sociales, comunidades y foros

• ¿qué es un lead y cuándo contratar una estrategia de generación de leads?
• ¿cómo funcionan las estrategias de generación de leads?
  • Creatividades
  • Landing page
• Ya he conseguido el lead ¿y ahora qué?
• Perspectiva del anunciante
• Perspectiva del afiliado

• Aspectos que un afiliado debe tener en cuenta antes de activar estrategias de venta con un anunciante
• Herramientas de venta para afiliados
  • Creatividades gráficas
  • Creatividades de email
  • Enlaces de texto
  • Cupones de descuento
  • Catálogos de productos
• Funcionamiento de un programa de afiliación
  • Lanzamiento de un programa de afiliación
  • Gestión de un programa de afiliación
• Optimización del programa de afiliación

• Aplicar los conocimientos adquiridos en el contexto de las organizaciones y empresas, así como en especial en el campo de la comunicación comercial y el entorno digital.
• Resolver problemas y tomar decisiones eficaces ante problemas planteados y situaciones de alto nivel competitivo.
• Integrar los conocimientos adquiridos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre aspectos sociales, económicos y éticos.
• Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan de un modo claro y eficaz tanto a públicos especializados como a los no especializados.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo, para poder permanecer a la altura de los retos tecnológicos.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que les permita iniciar una carrera académica en el área de conocimiento de las Ciencias de la Comunicación, después de haber desarrollado durante un año una carrera profesional, si ese fuera su deseo.
• Demostrar que saben trabajar en equipo de forma eficaz.