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Postgrado en estimulación neuroeducativa y atención temprana

Postgrado Online

Objetivos: - Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. - Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. - Conocer las etapas del desarrollo infantil. - Especificar y acotar el concepto de estimulación multisensorial. - Describir el espacio snoezelen para la estimulación multisensorial. - Desarrollo de la metodología y materiales utilizados en estimulación multisensorial.

Requisitos: Efectuar la matrícula.

A quién va dirigido: El Postgrado en Estimulación Neuroeducativa y Atención Temprana (Triple Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a Profesionales de la educación, psicólogos, psicopedagogos o personas relacionadas con el entorno educativo que quieran adquirir conocimientos sobre la estimulación multisensorial en el aula y los aspectos fundamentales sobre la atención temprana.

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 6 meses

Temario completo de este curso

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?

Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana.

Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años.

Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años.

Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años.

Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años.

Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos.

Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores.

Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación.

Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje.

Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento.

Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down.

Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal.

Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial.

Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad.

Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual.

Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación.

Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento.

Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down.

Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil.

Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar.

PARTE 2. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Unidad didáctica 1. Introducción a la neurología.

Unidad didáctica 2. Fisiología del sistema nervioso.

Unidad didáctica 3. Neuropsicología y educación.

Unidad didáctica 4. Aprendizaje.

Unidad didáctica 5. Memoria, atención y motivación.

Unidad didáctica 6. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje.

Unidad didáctica 7. Aprendizaje y tic.

Unidad didáctica 8. Dificultades de aprendizaje.

Unidad didáctica 9. Detección e intervención de las dificultades de aprendizaje.

Unidad didáctica 10. Intervención en neuropsicología de la educación.

PARTE 3. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA

Unidad didáctica 1. El aprendizaje en la infancia. El desarrollo infantil.

Unidad didáctica 2. Desarrollo cognitivo.

Unidad didáctica 3. Desarrollo motor.

Unidad didáctica 4. Desarrollo sensorial.

Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia.

Unidad didáctica 6. Práctica psicomotriz.

Unidad didáctica 7. Alumnos con necesidades educativas especiales.

Unidad didáctica 8. La estimulación multisensorial.

Unidad didáctica 9. Aspectos prácticos de la estimulación multisensorial.

Unidad didáctica 10. Educación sensorial.

 
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