Ciencia Histórica. Conceptos y Etapas de la Historia Universal Geografía General Historia Social y Política Contemporáneas Tecnología y Gestión de la Información y del Conocimiento H...
La correcta presentación de las exposiciones, tanto permanentes como temporales, en cuanto a sus elementos de señalética, divulgativos y montaje, requiere no solo de conocimientos técnicos, sino de experiencia práctica y ésta se adquiere con el desarrollo del trabajo diario. Cuando no es así, otra forma importante de adquisición de dichos conocimientos es la visita frecuente a exposiciones de diversos tipos, ya que mediante su visualización y análisis podremos ir comparando y diferenciando lo correcto de lo incorrecto. Pero esa asistencia física no siempre es posible por el lugar de residencia, por la falta de tiempo, de medios, de información, etc. Otra solución son las visitas virtuales, no siempre existentes en todas las exposiciones, pero que, en general, no son suficientes para apreciar en detalle los criterios expositivos. Por todo ello, hemos planteado este curso eminentemente práctico, basado en la visión de numerosas imágenes de diversas exposiciones y lugares que, acompañadas de unas sencillas indicaciones, nos permitirán apreciar las diferencias y las buenas prácticas, evitando errores comunes.
Objetivos: • Mostrar las diferentes formas de presentación de los materiales expositivos en centros culturales, museos, centros de interpretación y rutas culturales en lo relativo a sus elementos de señalética, divulgativos y montaje. • Conseguir una imagen global de las necesidades de estos centros o espacios. • Obtener los criterios mínimos necesarios para el montaje de sencillas exposiciones o elementos de señalización y divulgativos en dichos lugares. • Manifestar también las posibilidades de empleo que ofrecen estos ámbitos culturales, ya que necesitan de la contribución de diferentes profesionales: historiadores, técnicos, científicos, técnicos, pedagogos, documentalistas, diseñadores…
A quién va dirigido: Estudiantes, licenciados y graduados de ramas de Humanidades, Ciencias de la Naturaleza, Educación, Diseño, Comunicación, Empresariales, Marketing y otras carreras afines a la temática del curso. Maestros, profesores, pedagogos y educadores de disciplinas culturales, patrimoniales, naturales, etc. Profesionales de la gestión cultural en general. Personal de centros culturales o expositivos. Guías y monitores de turismo, museos, espacios naturales, históricos y guías culturales en general. Profesionales de pequeñas y medianas empresas dedicadas al mundo expositivo y de la gestión cultural: diseñadores, arquitectos, artistas gráficos, diseñadores multimedia… Cualquier persona que tenga previsto desarrollar su trabajo profesional en algunas de las actividades relacionadas con la difusión y gestión cultural general y emprendedores culturales que quieran asumir la puesta en marcha de sus propios proyectos.
Duración: 3 meses
11. Programa completo del curso:
Módulo 1. La exposición
1.1. Introducción
1.2. Elementos básicos en una exposición
1.2.1. La idea
1.2.2. Los objetos
1.2.3. Los destinatarios
1.3. Montaje
1.3.1. El espacio
1.3.2. Diseño
1.3.3. Montaje
1.3.3.1. Los soportes de la información
1.3.3.2. Los soportes y protecciones de las piezas: sujeciones, vitrinas
1.3.3.3. Maquetas. Dioramas. Escenografías. Recreaciones virtuales
1.4. Información. Señalización
1.4.1. Información
1.4.1.1. Los textos
1.4.1.2. Propiedad Intelectual
1.4.1.3. Idiomas
1.4.2. Señalización
1.4.2.1. Señalización interna
1.4.2.2. Señalización externa
1.4.2.2.1. Tipos de señalización
1.4.2.2.2. Características
1.5. Conservación. Mantenimiento
1.5.1. En el interior
1.5.2. En el exterior
Módulo 2. Los lugares de exposición/información/señalización
2.1. Introducción
2.2. Clasificaciones
2.2.1. Por temáticas
2.2.2. Por ubicación
2.3. En espacios cerrados
2.3.1. Museos, archivos y bibliotecas
2.3.2. Salas de exposición diversas, espacios expositivos
2.3.3. Centros de Interpretación
2.4. Al aire libre
2.4.1. Arquitectura. Monumentos
2.4.2. Yacimientos arqueológicos
2.4.3. Espacios naturales
Módulo 3. Arte e Historia
3.1. Introducción
3.2. En espacios cerrados
3.2.1. Bellas Artes. Arquitectura
3.2.2. Arte religioso
3.2.3. Arte Contemporáneo
3.2.4. Históricos. Militares
3.3. Al aire libre. De sitio
3.3.1. Arquitectura. Monumentos aislados o en núcleos urbanos
3.3.1.1. Señalización
3.3.1.2. Rutas en casco histórico
3.3.1.3. Casas palacio
3.3.1.4. Iglesias, monasterios
3.3.1.5. Castillos
3.3.1.6. Señalización monumentos fuera del casco urbano
3.3.2. Arte contemporáneo. Exposiciones urbanas
3.3.3. Lugares-hechos históricos
Módulo 4. Arqueología
4.1. Introducción
4.2. En espacios cerrados
4.2.1. Centros de Interpretación
4.2.2. Museos y exposiciones
4.3. Al aire libre. De sitio. Yacimientos arqueológicos
4.3.1. Introducción
4.3.2. Prehistóricos
4.3.3. Castros, ciudades, campamentos
Módulo 5. Etnografía
5.1. Introducción
5.2. Centros de interpretación
5.3. Al aire libre
5.4. Museos y exposiciones
5.4.1. Generales
5.4.2. Monográficos
5.4.3. Exposiciones etnográficas de otras culturas
Módulo 6. Naturaleza
6.1. Introducción
6.2. En espacios cerrados
6.2.1. Museos y exposiciones
6.2.2. Centros de Interpretación (C.I.)
6.3. Al aire libre. Espacios naturales
6.3.1. Costa: playas, bahías, rías
6.3.2. Lagunas interiores, gargantas. Montes
6.3.3. Flora. Parques
6.3.4. Fauna
6.3.5. Espacios protegidos
6.3.6. Rutas
Módulo 7. Ciencia y tecnología
7.1. Introducción
7.1.1. Temáticas
7.1.1.1. Según Ministerio
7.1.1.2. I.C.O.M.
7.2. Museos y exposiciones de Ciencia y Tecnología
7.2.1. Un museo de la Ciencia que engloba muchos apartados
7.2.2. Minería
7.2.3. Obras de ingeniería
7.2.4. Medios de transporte
7.2.5. Exposición de tecnología
Módulo 8. Otros
8.1. Introducción
8.2. Casas museo
8.2.1. Señalización. Información
8.2.2. Diferencias entre Casas Museo
8.2.2.1. Las auténticas
8.2.2.2. Otros casos
8.2.3. Exposiciones en torno a personalidades
8.3. Exposiciones documentales y bibliográficas
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