Objetivos: Una vez completada su formación, el alumno conocerá los distintos estilos de liderazgo y podrá: Gestionar correctamente los equipos de trabajo en calidad de líder Comunicarse adecuadamente con el grupo Tomar decisiones fundamentadas...
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Saca al máximo partido a tus habilidades blandas y genera una huella positiva en los alumnos. Con el curso de soft skills especial para docentes y profesores aprenderás que no solo basta con dominar el campo de conocimiento específico que impartes, sino que también es necesario desarrollar tus habilidades blandas para mejorar la efectividad de tus clases y lecciones. Este curso esta orientado al sector educativo para fomentar la creatividad y la resolución de conflictos. Curso Soft Skills para docentes y profesores.
Objetivos: • Aplicar procedimientos relacionados con la creatividad en las actividades desarrolladas en el aula. • Fomentar la capacidad creativa y crítica del alumnado y del cuerpo docente. • Familiarizarse con recursos, estrategias y actividades destinadas al desarrollo de la creatividad como recurso transversal en el aula. • Aprender a gestionar de manera eficaz los conflictos acontecidos en el entorno laboral. • Aplicar técnicas adecuadas en la resolución de conflictos dependiendo del tipo que sean y de la etapa en la que se desarrollen.
Duración: 6 semanas
Módulo 1. Creatividad para docentes
Unidad 1. Definición, características y bases neuropsicológicas de la creatividad
Antecedentes del estudio de la creatividad
Características de las personas creativas
Producto creativo
Bases neuropsicológicas de la creatividad
Influencia del medio y del contexto en la creatividad
Unidad 2. El proceso creativo
Modelos y su aplicación como solución de problemas
Modelos del proceso creativo como solución de problemas
El desarrollo de proyectos creativos. Desarrollo de proyectos utilizando las TIC
La creación de un proyecto de clase utilizando la metodología del ABP
Unidad 3. Relación del pensamiento creativo y el pensamiento crítico
Necesidad de desarrollar en los alumnos la creatividad y el pensamiento crítico
Cómo desarollar las habilidades creativas y críticas
Utilización de la información de forma creativa y crítica
Tecnología y procesos de creatividad y pensamiento crítico
Unidad 4. ¿Cómo aplicar la creatividad en el aula?
Planteamiento creativo en el aula
Características del pensamiento creativo
Etapas del proceso creativo
Trabajar la creatividad: propuesta de Sternberg
Creatividad y tipos de pensamiento
Modificar el contexto educativo de enseñanza
Unidad 5. Actividades para llevar la creatividad al aula
Listas de chequeo
Entradas aleatorias (Random Input)
Hacer preguntas
Imitación
Unidad 6. Aplicación de la creatividad en el currículo escolar
Actividades y recursos para el área de lengua y literatura
Actividades y recursos para el área de matemáticas
Actividades y recursos para el área del conocimiento del medio
Actividades y recursos para expresión plástica y musical
Recursos de Internet
Unidad 7. Programas de orientación y desarrollo de la creatividad
Programa “Aprender a pensar-creatividad” (M. Sánchez)
Proyectos creativos en alumnos con talento y altas capacidades
WebQuest sobre creatividad
Recursos tecnológicos para proyectos creativos realizados y experimentados
Unidad 8. Instrumentos de conocimiento y diagnóstico de la creatividad
Test de inteligencia creativa, pruebas y cuestionarios de creatividad
Formación de profesores
Programas para crear documentos y recursos tecnológicos: el programa CLIC
Cómo realizar presentaciones en el aula de forma creativa
Unidad 9. Cómo orientar y desarrollar la creatividad en el ámbito familiar
Ideas para promover la creatividad en el entorno familiar
¿Cómo aplicar la creatividad ante los problemas de estudio de los hijos?
Cooperación familia-colegio en el campo creativo: experiencias
Recursos tecnológicos para el ámbito familiar
Módulo 2. Gestión del conflicto
Unidad 1. El conflicto
¿Qué es un conflicto?
Elementos del conflicto
Tipos de conflicto
Estilos y actitudes ante el conflicto
Desencadenantes
Unidad 2. El conflicto como proceso
Etapas del proceso de conflicto
Proceso externo e interno
Unidad 3. Modelos de resolución y gestión del conflicto
Técnicas de resolución de conflicto
Conductas en la gestión del conflicto
Mapa del conflicto
Unidad 4. Negociación
Negociación efectiva
Método Gordon
Comunicación no violenta
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Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación ...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación ...
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