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Curso en Didáctica de las Ciencias Políticas para Docentes de Secundaria

Curso Online

Objetivos: Objetivos generales Š Este Curso Universitario tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual Š Pretendemos proporcionar la capacitación necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento Objetivos específicos Š Identificar los orígenes históricos del liberalismo Š Diferenciar las diferentes vertientes del liberalismo Š Describir el liberalismo social como la respuesta contra la “libertad negativa”

A quién va dirigido: El Curso Universitario en Didáctica de las Ciencias Políticas para Docentes de Secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.

Información adicional

Duración: 2 meses

Temario completo de este curso

Módulo 1. Las ciencias Políticas y su didáctica

1.1. Definición de filosofía política y origen de la sociedad.

1.1.1. El liberalismo social.
1.1.2. El liberalismo conservador.

1.2. Legitimación del estado y clasificación de los regímenes políticos.

1.2.1. El socialismo clásico.
1.2.2. El socialismo en el periodo de entreguerras.

1.3. Categorías políticas actuales.

1.3.1. Época dorada del socialismo.
1.3.2. El socialismo tras la caída del muro de Berlín.

1.4. El socialismo.

1.4.1. Concepto de nación.
1.4.2. Fases del nacionalismo.

1.5. El feminismo.

1.5.1. La ciudadanía de las mujeres.
1.5.2. El sufragismo.

1.6. El republicanismo.

1.6.1. Capitalismo global.
1.6.2. La revolución tecnológica.

1.7. El conservadurismo.

1.7.1. El poder y el Estado en la era global.
1.7.2. Los poderes trasnacionales y las democracias.

1.8. El liberalismo.

1.8.1. Del Estado liberal al estado social.
1.8.2. El Estado laico.

1.9. El anarcocapitalismo.

1.9.1. Taxonomía de Bloom.
1.9.2. Modelo SAMR.

1.10. Retos actuales.
1.11. Dimensiones.
1.12. Indicadores de calidad.

 
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