Objetivos: Objetivos generales Este programa tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual Pretendemos proporcionar la especialización necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento Objetivos específicos Explicar las características del “Antiguo Régimen” en sus sentidos político, social y económico Conocer los avances de la “revolución científica” desde el siglo XVII y XVIII. Explicar las características del “Antiguo Régimen” en sus sentidos político, social y económico Conocer el alcance de la Ilustración como nuevo movimiento cultural y social en Europa y en América
A quién va dirigido: El Curso Universitario en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes de Secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.
Duración: 2 meses
Módulo 1. Edad contemporánea
1.1. Las bases del mundo contemporáneo
1.1.1. Europa en el siglo XVIII
1.1.2. La ilustración
1.1.3. El liberalismo económico
1.1.4. La revolución agraria y demográfica
1.1.5. La revolución industrial
1.1.6. Bases de cimentación del modelo en el mundo occidental
1.1.7. Cultura y arte en el siglo XVIII
1.1.8. Conceptos de la contemporaneidad
1.2. Liberalismo y revoluciones del siglo XVIII
1.2.1. Liberalismo y revoluciones del siglo XVIII
1.2.2. Restauración y revoluciones del siglo XIX
1.2.3. El nacionalismo
1.3. La aparición de los nuevos estados americanos
1.3.1. Recepción de las ideas ilustradas
1.3.2. Situación económica
1.3.3. De la emancipación a la independencia
1.3.4. América tras la independencia
1.4. Movimiento obrero y liberalismo democrático
1.4.1. La sociedad de clases
1.4.2. El movimiento obrero
1.4.3. Liberalismo democrático
1.4.4. Los imperios coloniales
1.4.5. Las relaciones internacionales
1.5. La primera guerra mundial y la revolución rusa
1.5.1. Primera guerra mundial: causas
1.5.2. La revolución rusa
1.6. La época de entreguerras y el ascenso de los fascismos
1.6.1. El nuevo orden internacional
1.6.2. Medidas para salir de la crisis
1.6.3. El surgimiento de los fascismos
1.7. La segunda guerra mundial
1.7.1. Causas
1.7.2. Las potencias del eje
1.7.3. Los países aliados
1.7.4. Desarrollo del conflicto
1.8. La guerra fría
1.8.1. El fin de la alianza y los orígenes de la bipolaridad
1.8.2. La descolonización asiática y el conflicto de oriente medio
1.8.3. La muerte de stalin y el xx congreso del pcus
1.8.4. América latina
1.8.5. El nacimiento del mercado común europeo
1.8.6. Los orígenes de la distensión en los años 60
1.8.7. La permanencia del conflicto: américa latina y vietnam
1.8.8. África ante su independencia
1.8.9. El conflicto de oriente medio: de la guerra de los seis días al Yom Kippur
1.9. Desde la crisis del petróleo hasta el año 2000
1.9.1. Balance de una década
1.9.2. Consecuencias sociales y económicas de la crisis del petróleo
1.9.3. Europa y américa latina en los años 70
1.9.4. La política norteamericana y las relaciones este/oeste en el apogeo de la distensión
1.9.5. Significado del “thatcherismo” y del “reaganismo”
1.9.6. El fin de la distensión
1.9.7. El nuevo orden mundial
1.9.8. La unión europea
1.9.9. África tras la guerra fría
1.10. El comentario de texto
1.10.1. Pasos por seguir en un comentario de texto
1.10.2. Ejemplo de un comentario de texto
1.10.3. Comentario
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Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
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Objetivos: Se trata de un curso a distancia con una duración total de 300 horas repartidas en 4 meses. Contarás con el apoyo y seguimiento de un tutor personal que resolverá todas las posibles dudas ...
El master se ha diseñado para mejora la gestión de centros educativos de cualquier nivel de aprendizaje Objetivos: - Aportar conocimientos, reflexiones y análisis a partir de los principales ...