Objetivos: Objetivos Generales Este Curso Universitario tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual Pretendemos proporcionar la capacitación necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento Objetivos específicos Conocer las características definitorias de los Estados modernos Diferenciar la variedad de formas políticas europeas Reconocer las concepciones estéticas y las características esenciales del arte renacentista, así como algunos artistas y sus obras
A quién va dirigido: El Curso Universitario en Enseñanza de la Edad Moderna Europea para Docentes de Secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.
Duración: 2 meses
Módulo 1. Edad moderna Europea
1.1. Los estados modernos.
1.1.1. Origen y formación de los estados modernos.
1.1.2. Monarquías modernas y formas políticas en Europa.
1.1.3. La cultura renacentista y el Humanismo.
1.2. Los descubrimientos geográficos.
1.2.1. La América precolombina.
1.2.2. El descubrimiento de América.
1.2.3. Comienzos de la conquista.
1.3. El siglo XVI en Europa.
1.3.1. La ruptura de la cristiandad. Reforma y contrarreforma.
1.3.2. Los enfrentamientos políticos-religiosos en el siglo XVI.
1.4. El siglo XVII en Europa.
1.4.1. La Pax Hispánica y la Guerra de los Treinta Años.
1.4.2. El imperialismo de Luis XIV.
1.4.3. Absolutismo y parlamentarismo.
1.4.4. La época del Barroco.
1.5. Conquista y colonización de la América Hispánica
1.5.1. Conquistas de la época imperial.
1.5.2. Colonización en los siglos XVI y XVII.
1.5.3. Sociedad y economía en la América Hispánica.
1.6. El siglo XVIII en Europa y América.
1.6.1. El Siglo de las Luces: La Ilustración.
1.6.2. El despotismo ilustrado.
1.6.3. La sociedad y economía en la Europa del XVIII.
1.6.4. Las reformas borbónicas en América.
1.7. Trabajos cooperativos.
1.7.1. El trabajo cooperativo.
1.7.2. El trabajo interdisciplinar.
1.8. Nuevas tecnologías aplicadas a la Historia Moderna.
1.8.1. Actividades teóricas.
1.8.2. Actividades prácticas.
1.9. Actividades complementarias.
1.9.1. Análisis de textos, mapas, imágenes y recursos audiovisuales.
1.9.2. Elaboración de mapas conceptuales, ejes cronológicos, etc.
1.9.3. Actividades fuera del aula.
1.10. Pruebas de evaluación.
1.10.1. Rúbrica.
1.10.2. Pruebas específicas.
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