Objetivos: Objetivos generales Dominar el psicodiagnóstico y la evaluación en el marco infantojuvenil Dominar la entrevista en el niño y el adolescente Dominar la evaluación de la personalidad en estas edades Objetivos específicos Dotar de la capacidad para vincularse con la lógica del paciente según su edad y trastorno Saber desenvolverse con pacientes menores. y conocer las repercusiones legales que implica no llevar a cabo el código deontológico y el estatuto del paciente Saber diferenciar los trastornos psicológicos de los cambios evolutivos naturales
A quién va dirigido: El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa las Psicoterapia del niño y del adolescente.
Duración: 2 meses
Módulo 1. Encuadre de la psicología clínica infantojuvenil
1.1. La enfermedad psicológica infantojuvenil
1.2. Vías comunicantes entre lo normal y lo patológico
1.2.1. El síntoma como expresión
1.2.2. Diferencias entre problemas psicológicos mayores o menores
1.3. Etiología de los trastornos mentales en la población infantojuvenil
1.4. Características propias de la enfermedad psíquica en la infancia y la adolescencia
Módulo 2. El niño, el adolescente y la familia.
2.1. Conceptos a tener en cuenta
2.1.1. Comunicación y familia
2.1.2. Como es el lenguaje en casa
2.2. Características de la familia patológica
2.2.1. Manejo patológico de los hijos desde la familia
2.2.2. El rechazo en la infancia
2.2.3. Abandono y agresión al menor
2.3. Composiciones familiares en la actualidad
2.3.1. Mellizos y gemelos
2.3.2. El hermano del enfermo
2.3.3. Importa el lugar de la fratria
2.4. Los abuelos y los tíos
2.5. Tipos de familia e implicación en la psicopatología infantojuvenil
2.6. Vínculos parentofiliales
2.7. Estrés, funcionamiento familiar y psicopatología en niños y adolescentes
2.7.1. Factores de estrés familiar y patrones de comportamiento disfuncionales
2.8. Fallecimiento parental en la infancia y la adolescencia
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