E los veinticinco últimos años ha habido un intento riguroso para evaluar la eficacia de las terapias psicológicas. Ya no se trata de determinar la validez de las psicoterapias en su conjunto o su aplicación a problemas psicológicos específicos, sino de evaluar tratamientos eficaces para trastornos concretos en muestras clínicas claramente especificadas (Barlow, 1994; Chambless y Hollon, 1998). Con ello, se ha logrado que las terapias psicológicas empíricamente validadas hayan experimentado un gran desarrollo por medio de la integración de los avances en la investigación con la práctica clínica. El profesional de la clínica no puede basar su ejercicio profesional sólo en su experiencia profesional, sin tener una prueba científica que apoye su aplicación práctica. Por tanto, la toma de decisiones requiere conocer la mejor evidencia empírica disponible, para seleccionar las técnicas con mayor respaldo científico, acortar el sufrimiento del paciente y ahorrar gastos y tiempo.
Objetivos: Este Máster, tiene como objetivo esencial la formación y especialización de profesionales capacitados para trabajar con la seguridad necesaria para poder ejercer con todas las garantías en el ámbito clínico y de la salud. Objetivos específicos: - Desarrollar las habilidades de manejo clínico y terapéuticas. - Adquirir competencias en las técnicas de intervención psicológica basadas en la evidencia. - Preparar a los psicólogos en la intervención y tratamientos psicológicos de probada eficacia en distintos contextos, edades y patologías. - Diseño y puesta en marcha de programas de intervención, a nivel individual y grupal para los trastornos de salud y el aumento de la calidad de vida.
Requisitos: Estar en posesión del Título de Licenciado o Graduado en Psicología; o estar matriculado en el último curso de dicha titulación.
A quién va dirigido: Va dirigido a Graduados o Licenciados en Psicología, así como estudiantes de los últimos cursos de esta disciplina.
El Máster se estrucutura en la modalidad de enseñanza tutorizada a distancia, con una Metodología activa y participativa basada en la asimilación progresiva de experiencias y razonamientos con casos reales y simulados. Esta metodología de enseñanza práctica en la modalidad a distancia lo hace especialmente indicado para aquellas personas que desean optimizar al máximo el tiempo invertido en un programa de formación de Máster.
Los alumnos contarán con un manual para cada módulo, que se ampliará y complementará con material de trabajo: apuntes, artículos, instrumentos de evaluación, exposición de casos y ejercicios prácticos.
Cada uno de estos módulos cuenta con un Profesor-tutor, especializado en los contenidos del mismo, que resolverá las dudas y hará un seguimiento del alumno. Así, todo el proceso de aprendizaje del alumno es atendido y guiado de forma personalizada, ya que incluso la evaluación es realizada por dicho tutor.
Duración: 2 años
PROGRAMA TEÓRICO APLICADO: 900 horas a distancia
Módulo I: La práctica psicológica basada en la evidencia (PPBE): Metanálisis
ver temario completo
|
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
Objetivos: Los objetivos de nuestro Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia son muy claros y te ayudarán a formarte en Psicología general. Requisitos: Efectuar la ...
Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este ...
A quién va dirigido: Estudiantes, Diplomados, Graduados o Licenciados en áreas profesionales de la Educación y la Salud: Pedagogos/as, psicólogos/as, psicopedagogos/as, maestros/as de educación ...