Objetivos: El objetivo es preparar al estudiante para afrontar el proceso creativo, no sólo resolviendo la organización de los espacios y su ambientación, sino también analizando los hábitos y modos de uso y, en consecuencia, practicar metodologías que incentiven la innovación y el desarrollo de conceptos originales, no sólo de los espacios, sino también de los materiales, mobiliario y equipamiento que están presentes.
A quién va dirigido: Diseñadores de interiores, arquitectos y arquitectos técnicos, licenciados en bellas artes con dominio de programas de diseño tridimensional, perfiles profesionales o académicos con experiencia acreditada en los distintos campos de estudio, que desarrollen su carrera en el ámbito de la salud como gestores o consultores.
Módulo 1. Bibliotecas de conocimiento: espacios (9 ECTS - 60 horas lectivas)
ESPACIOS O ESTANCIAS MODELO: Definición de espacios modelo, dimensiones,
uso, características funcionales, usuarios, tipologías, condicionantes de las
instalaciones, estructurales, requisitos de material y equipamiento principal.
Módulo 2. Bibliotecas de conocimiento: herramientas (9 ECTS - 60 horas lectivas)
HERRAMIENTAS: Desde la óptica de las principales disciplinas del diseño, en este módulo se definirán las herramientas que permitirán dotar a los espacios de diferentes prestaciones.
Módulo 3. Bibliotecas de conocimiento: materiales (4,5 ECTS - 30 horas lectivas)
MATERIALES: En este módulo se definirán los materiales principales y los sistemas constructivos utilizados en el sector, definiendo las prestaciones vinculadas a las salas y los usos sanitarios que se desarrollan en ellas.
Módulo 4. Bibliotecas de conocimiento: equipamiento (4,5 ECTS - 30 horas lectivas)
EQUIPAMIENTOS Y MOBILIARIO:
En este módulo se definirán los equipamientos médicos más importantes, detallando las dimensiones y requisitos para su correcta implantación. También será objeto de estudio el mobiliario genérico más habitual en el sector sanitario.
Módulo 5. Tipos de Centros de Salud (12 ECTS - 80 horas lectivas)
En este módulo se definirán los principales tipos de centros sanitarios especializados, detallando su Plan Médico Funcional, algoritmos de funcionamiento, modelos de negocio y casos de éxito. Se estudiarán las
tipologías según su complejidad.
Módulo 6. Proyecto final (18 ECTS – 120 horas lectivas)
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Requisitos: - Ser mayor de 18 años.En este caso se expide el título de “Experto” - Estar en posesión del título de Bachiller, Técnico Superior de Formación Profesional, ser mayor de 25 años con al ...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación ...
Objetivos: Con el presente curso, aprenderás a realizar correctamente bocetos, diseñar piezas en 3D, realizar conjuntos de varias piezas y subconjuntos y, también, a producir planos para piezas y ...
Objetivos: "Con el presente curso, aprenderás a realizar correctamente bocetos, diseñar piezas en 3D, realizar conjuntos de varias piezas y subconjuntos y, también, a producir planos para piezas y ...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación ...
Objetivos: El gran objetivo del curso es que puedas iniciarte en el mundo del diseño de forma autónoma y sin necesidad de depender de más conocimientos. Son muchos los alumnos que han decidido ...
A quién va dirigido: Delineantes.Ingenieros Técnicos.Ingenieros Superiores.Arquitectos.Diseñadores Industriales.Estudiantes (tienen Descuento).Desempleados (tienen Descuento).Toda persona ...