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    Requisitos: - Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de Técnico Superior de Formación Profesional o ser mayor de 25 años con al menos 1 año de experiencia profesional acreditada y relacionada con el contenido de la formación...

  

Máster en Herramientas para el desarrollo profesional en la industria

Máster en Tarragona (Tarragona)

URV - Universitat Rovira i Virgili

3.000 €

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A quién va dirigido: Estudiantes que tengan una titulación universitaria oficial en Química, Ingeniería Química y ciencias afines, como por ejemplo la bioquímica o la biotecnología. También quedará abierto a profesionales del sector empresarial que quieran profundizar en alguna de las materias que se desarrollarán en el máster. Este máster también lo pueden realizar estudiantes de último curso de Grado con disponibilidad de tiempo (se comprobará compatibilidad horaria) y que finalicen sus estudios de Grado antes de la fecha fin del máster.

Temario completo de este curso

TEMARIO:

OBL. Conciencia de negocio (business awarness)

  1. Introducción en el Business Awareness.
  2. Business Awareness. La perspectiva de una gran empresa.
  3. Business Awareness. La perspectiva de un emprendedor.
  4. Business Awareness. Nuevos modelos de empresa.
  5. Introducción a los mecanismos de control: la auditoria interna.
  6. Liderazgo.
OBL. Comunicación efectiva y gestión del tiempo
  1. Introducción.
  2. Comunicación efectiva.
  3. Comunicación empresarial.
  4. Gestión del tiempo.
OBL. Sostenibilidad en la indsutria química
  1. Sostenibilidad.
  2. Gestión de la Organización y Planificación de la prevención de riesgos laborales.
  3. Riesgos: Prevención y protección.
OBL. Herramientas prácticas para la innovación
  1. Introducción a la innovación.
  2. Creación de valor.
  3. Entendiendo la innovación desde la perspectiva de los consumidores.
  4. Herramientas para la creatividad.
  5. Innovación en práctica: iniciativas e innovación empresarial.
  6. El pensamiento de diseño en la innovación.
  7. Innovación empresarial.
  8. Protección de la propiedad industrial.
OBL. Logística en la Industria Química
  1. Ubicación función Logística en la Organización.
  2. Operaciones logísticas.
  3. Visión económica de la Logística.

PRÁCTICAS FORMATIVAS QUÍMICA

Las Prácticas formativas en empresas tienen una carga docente de 15 ECTS. Pretenden iniciar al estudiante en las actividades de los recientes graduados en el mundo laboral. Las actividades estarán relacionadas con cualquier de los temas comentados durante la realización del máster, y pretenden que el alumno adquiera habilidades prácticas por su futuro profesional.

Estas actividades estarán coordinadas por el coordinador del máster y también por el tutor profesional que cada una de las empresas pondrán a disposición de la actividad.

Evaluación de las practicas:

  • Tutor por parte de la empresa (80%)
  • Coordinador de las prácticas (20%)
PROYECTO FIN DE MÁSTER QUÍMICA

El Trabajo Fino de Máster tiene 15 ECTS. Su finalidad es que el estudiante, incorporándose en una empresa pueda identificar y profundizar en los diferentes aspectos trabajados en los contenidos teóricos del máster: logística, business awarness, seguridad, evaluación de riesgos, sostenibilidad etc. La orientación del trabajo fino de máster se desarrolla básicamente a través del tutor de la empresa y del coordinador del máster. El Trabajo Fino de Máster se realizará fuera de la Universidad y en empresas del sector industrial químico. Así, el tutor de la empresa tendrá un papel fundamental en la formación del alumno para conseguir los objetivos marcados en el trabajo. Esta empresa puede ser la misma o diferente a la empresa donde se han realizado las prácticas docentes.

  • Proceso de selección/asignación del TFM: Selección y asignación de la temática a desarrollar
  • Mecanismos de coordinación y seguimiento: Entrevistas que el estudiante mantiene con el tutor de la empresa o con el coordinador del TFM en diferentes momentos del desarrollo del trabajo.
  • Elaboración del TFM: Elaboración de un trabajo escrito por parte del estudiante en que se plasmará el logro de competencias del máster.
  • Presentación y defiende del TFM: defiende oral por parte de los estudiantes del TFM.

 
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