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    CARRERA UNIVERSITARIA:Distancia

    Tiene como objetivo la formación de profesionales especializados en temas relativos a la delincuencia y seguridad ciudadanas, tanto en su dimensión preventiva, como en aquellos otros aspectos relativos a su persecución y superación.

  

Máster en Trastornos del Neurodesarrollo

Máster en Valencia (Valencia)

ISEP

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Objetivos: Los objetivos formativos de este máster son: realizar una entrevista neuropsicológica que permita hacer una adecuada anamnesis clínica en la infancia y la adolescencia; programar y determinar un procedimiento de evaluación neuropsicológica específica a cada patología en estudio; dominar la administración de los diferentes instrumentos de evaluación neuropsicológica en la infancia y adolescencia; interpretar los resultados de la evaluación neuropsicológica; hacer un pronóstico de la evolución; implementar un plan de intervención neuropsicológica; efectuar un plan de seguimiento evolutivo; formular y fomentar nuevas ideas en la investigación neuropsicológica infantil; y aprender a impartir conferencias (en formato de sesión clínica) basadas en revisiones bibliográficas de artículos de alto impacto.

A quién va dirigido: Licenciados o graduados en el ámbito de la salud, psicología, medicina, neuropsicología, neurorrehabilitación, neuroeducación, logopedia y otros profesionales de la salud) y del ámbito educativo (psicopedagogos, pedagogos y otros profesionales de la educación).

Información adicional

60 ECTS
Duración: 1 años

Temario completo de este curso


BLOQUE 1. BASES TEÓRICAS DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

  • -MÓDULO 1. Desarrollo del sistema nervioso
  • -MÓDULO 2. Perfil sensorial y praxias
  • -MÓDULO 3. Discapacidad intelectual
  • -MÓDULO 4. Epilsepsia y crisis epilépticas infantiles
  • -MÓDULO 5. Daño cerebral adquirido
  • -MÓDULO 6. Parálisis cerebral infantil

BLOQUE 2. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
  • -MÓDULO 7. Escalas de evaluación de desarrollo cognitivo
  • -MÓDULO 8. Escalas de evaluación de funciones psicolingüísticas
  • -MÓDULO 9. Evaluación visoèrceptiva y cuestionarios de evaluación de la conducta

BLOQUE 3. INTERVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
  • -MÓDULO 10. Trastornos por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH)
  • -MÓDULO 11. Trastornos del espectro autista (TEA)
  • -MÓDULO 12. Trastornos del lenguaje oral
  • -MÓDULO 13. Trastornos del espectro obsesivo compulsivo.

BLOQUE 4. APLICACIONES PRÁCTICAS
  • Prácticas
  • Trabajo final de máster (TFM)

 
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