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Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Idiomas

Máster en Valencia (Valencia)

Universidad Cardenal Herrera CEU

4.830 €

Objetivos: Te permite adquirir una Formación del Profesorado de ESO.

Requisitos: Estar en posesión del título universitario oficial español de Licenciado, ingeniero o arquitecto o el título de grado equivalente o título extranjero expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expendedor al acceso a las enseñanzas del master y el ejercicio de la docencia en Educación Secundaria.

A quién va dirigido: A todos aquellos que deseen adquirir conocimientos en este ámbito.

Información adicional

La CEU-UCH pretende, a través de este máster, dar respuesta al complejo reto educativo que tiene planteada la enseñanza media. Para ello preparamos profesionales que sean capaces de atender a los cuatro pilares básicos de una educación integral continuada y humanística*.
Duración: 1 años

Temario completo de este curso

1er cuatrimestre

MÓDULO 1: Psicología del Desarrollo

MÓDULO 2: Labor docente y su evolución histórica

  • Materia: Historia y perfil de la labor docente
MÓDULO 3: Sociedad, familia y educación: Características e interacciones
  • Materia: Sociedad, familia y educación
MÓDULO 4: Planificación de la acción docente y su integración en el marco educativo
  • Materia: Planificación de la acción docente (por especialidad)

2° cuatrimestre

MÓDULO 5: Didácticas específicas
  • Materia: Didáctica específica (por especialidad)
MÓDULO 6: Gestión de la mejora continua en la educación (Innovación docente e investigación educativa) (por especialidad)
  • Materia 1: Investigación en Educación
  • Materia 2: Evaluación

PRACTICUM: Realización de prácticas en centros docentes reconocidos como centros de Prácticas por la Consellería de Educación y con la guía de tutores con la debida acreditación.

TRABAJO FIN DE MÁSTER: Aplicación de las competencias del máster. Y propuesta de desarrollo del currículo y nuevas técnicas de investigación educativas en la aplicación de los contenidos curriculares.

 
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