Doble titulación en Postgrado en Dirección, Organización y Gestión de Centros Educativos (60 ECTS) y Postgrado en Intervención Psicopedagógica (60 ECTS)

MÓDULO 1. GESTIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO Y PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES.

MATERIA 1: La innovación en la gestión educativa.

MATERIA 2: Sistemas Educativos Europeos: Descripción y análisis comparativo.

MATERIA 3: Tics y didáctica innovadora.

MÓDULO 2. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DIRECTIVA DE CENTROS EDUCATIVOS.

MATERIA 4: Dirección estratégica y liderazgo.

MATERIA 5: Análisis del sector en el que se desenvuelven las instituciones escolares.

MATERIA 6: Imagen del centro y promoción externa.

MATERIA 7: Relaciones familia-centro educativo: asociación de padres.

MATERIA 8: Conflictividad y resolución de conflictos.

MÓDULO 3. DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

MATERIA 9: Marco legislativo de instituciones educativas.

MATERIA 10: Proyecto educativo del centro.

MATERIA 11: Vida administrativa del centro.

MATERIA 12: Documentos institucionales de organización del centro.

MATERIA 13: Organización del entorno educativo.

MATERIA 14: Órganos de control y gestión de centros.

MATERIA 15: Profesorado y equipo docente.

MÓDULO 4. CALIDAD Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.

MATERIA 16: Cultura del centro.

MATERIA 17: Evaluación de calidad.

MATERIA 18: Políticas de calidad.

MATERIA 19: Aspectos estratégicos de la calidad: Formación del profesorado.

MATERIA 20: Planes de mejora y de desarrollo profesional de directivos.

MATERIA 21: Modelos de calidad: EFQM e ISO

MÓDULO 5. LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA COMO MARCO REFERENCIAL: CONCEPTOS Y CONSECUENCIAS PARA EL MANAGEMENT.

MATERIA 22: Management y centros educativos.

MATERIA 23: Selección del personal.

MATERIA 24: Dirección de las personas.

MÓDULO 6. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA.

MATERIA 25: Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional.

MATERIA 26: Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica

MATERIA 27: Modelos de intervención psicopedagógica

MÓDULO 7. DESARROLLO EVOLUTIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

MATERIA 28: ¿Qué es el desarrollo?

MATERIA 29. Desarrollo motor

MATERIA 30: Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

MATERIA 31: Desarrollo cognitivo

MATERIA 32: Desarrollo social y emocional

MATERIA 33: Desarrollo moral

MÓDULO 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

MATERIA 34: Dificultades de aprendizaje

MATERIA 35: Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad

MATERIA 36: Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas

MÓDULO 9. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.

MATERIA 37: La evaluación psicopedagógica

MATERIA 38: El diagnóstico psicopedagógico

MATERIA 39: Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica

MÓDULO 10. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I.

MATERIA 40: Discapacidades intelectuales

MATERIA 41: Discapacidad motórica

MATERIA 42: Discapacidad visual

MATERIA 43: Discapacidad auditiva

MATERIA 44: Trastornos del lenguaje y la comunicación

MATERIA 45: Trastorno del Espectro Autista

MATERIA 46: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

MATERIA 47: Maltrato infantil

MATERIA 48: Sobredotación intelectual

MÓDULO 11. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y OTRAS DIFICULTADES.

MATERIA 49: Educación en valores

MATERIA 50: Educación emocional

MATERIA 51: Habilidades Sociales

MATERIA 52: Prevención e intervención en drogodependencias

MATERIA 53: Técnicas de modificación de conducta

MÓDULO 12: LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.

MATERIA 54: La familia como contexto de desarrollo

MATERIA 55: La educación familiar

MATERIA 56: Orientación educativa

MATERIA 57: Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: Apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar

MATERIA 58: El trabajo con los padres y familias