El buscador de formación
¿Te ayudamos? 900 49 47 47

Postgrados de , Oposiciones de vigilante, curso de enfermería

Curso relacionado
  

Doble titulación en Postgrado en Dirección, Organización y Gestión de Centros Educativos (60 ECTS) y Postgrado en Coaching Educativo (60 ECTS)

Postgrado Online

INSTITUTO SERCA

3.450 € 1.725 € 50% dto.*

En estos momentos el curso no está disponibleTe ofrecemos otros cursos relacionados con tu búsqueda: Postgrados de Educación y formación > Postgrados de Gestión de centros educativos.

Objetivos: Analizar la gestión del proyecto educativo y de planteamientos institucionales, así como identificar los principales sistemas educativos europeos. Explicar y determinar los aspectos organizativos y de gestión directiva de centros educativos. Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos desde diferentes enfoques para su resolución. Identificar y dominar el marco legal, proyecto educativo y procesos de gestión administrativa propios de los centros, así como organizar adecuadamente diferentes entornos y órganos de control. Interpretar la orientación educativa y la educación personalizada como aspectos imprescindibles en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aplicar estrategias y técnicas de selección de personal, así como dominar diferentes tipos y funciones de dirección y liderazgo. Identificar los aspectos esenciales del Coaching: orígenes, modelos, estructura y estilos de Coaching, así como las herramientas y competencias emocionales del docente. Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico, así como el concepto de liderazgo y las características y peculiaridades del liderazgo docente y el liderazgo en el contexto educativo. Establecer los aspectos esenciales relativos al concepto de motivación, así como la relación entre el sistema nervioso y la motivación. Identificar las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos. Identificar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos: el entorno y el docente. Aplicar estrategias de mejora en inteligencia emocional docente y aplicarla en contextos educativos. Aplicar la programación neurolingüística en el aula.

Requisitos: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Información adicional

Titulación no oficial
Duración: 18 meses

Temario completo de este curso

MÓDULO 1. GESTIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO Y PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES.

  • MATERIA 1: La innovación en la gestión educativa.
  • MATERIA 2: Sistemas Educativos Europeos: Descripción y análisis comparativo.
  • MATERIA 3: Tics y didáctica innovadora.


MÓDULO 2. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DIRECTIVA DE CENTROS EDUCATIVOS.

  • MATERIA 4: Análisis del sector en el que se desenvuelven las instituciones escolares.
  • MATERIA 5: Imagen del centro y promoción externa.
  • MATERIA 6: Relaciones familia-centro educativo: asociación de padres.
  • MATERIA 7: Conflictividad y resolución de conflictos.


MÓDULO 3. DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

  • MATERIA 8: Marco legislativo de instituciones educativas.
  • MATERIA 9: Proyecto educativo del centro.
  • MATERIA 10: Vida administrativa del centro.
  • MATERIA 11: Documentos institucionales de organización del centro.
  • MATERIA 12: Organización del entorno educativo.
  • MATERIA 13: Órganos de control y gestión de centros.
  • MATERIA 14: Profesorado y equipo docente.


MÓDULO 4. CALIDAD Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.

  • MATERIA 15: Cultura del centro.
  • MATERIA 16: Evaluación de calidad.
  • MATERIA 17: Políticas de calidad.
  • MATERIA 18: Aspectos estratégicos de la calidad: Formación del profesorado
  • MATERIA 19: .Planes de mejora y de desarrollo profesional de directivos.
  • MATERIA 20: Modelos de calidad: EFQM e ISO
  • MATERIA 21: Orientación Educativa


MÓDULO 5. LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA COMO MARCO REFERENCIAL: CONCEPTOS Y CONSECUENCIAS PARA EL MANAGEMENT.

  • MATERIA 22: Management y centros educativos.
  • MATERIA 23: Selección del personal.
  • MATERIA 24: Dirección de las personas.


MÓDULO 6. COACHING

  • MATERIA 25: Fundamentos del coaching
  • MATERIA 26: Competencias del coach
  • MATERIA 27: Naturaleza del coaching


MÓDULO 7. COACHING EDUCATIVO

  • MATERIA 28: Introducción al coaching educativo
  • MATERIA 29: Herramientas y competencias emocionales del docente
  • MATERIA 30: Coach y asesoramiento educativo
  • MATERIA 31: Coaching y el mentor


MÓDULO 8. LIDERAZGO EDUCATIVO.

  • MATERIA 32: El liderazgo
  • MATERIA 33: El liderazgo en el contexto educativo
  • MATERIA 34: Liderazgo docente
  • MATERIA 35: El director como líder


MÓDULO 9. MOTIVACIÓN Y METAS ACADÉMICAS.

  • MATERIA 36: Introducción a la Motivación
  • MATERIA 37: La motivación y el sistema Nervioso
  • MATERIA 38: Metas académicas a alcanzar


MÓDULO 10. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

  • MATERIA 39: La motivación en el aula
  • MATERIA 40: Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente


MÓDULO 11. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS.

  • MATERIA 41: Introducción a la Inteligencia Emocional (IE)
  • MATERIA 42: Inteligencia emocional en el ámbito educativo
  • MATERIA 43: La Inteligencia emocional en el docente
  • MATERIA 44: Diseño y aplicación de la inteligencia emocional


MÓDULO 12. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

  • MATERIA 45: Programación neurolingüística
  • MATERIA 46: Programa de PNL
  • MATERIA 47: Motivación y PNL
  • MATERIA 48: La aplicación de la PNL en el aula

 
ver temario completo
  
  

Más cursos relacionados de Educación y formación

ver más cursos