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    Tiene como objetivo la formación de profesionales especializados en temas relativos a la delincuencia y seguridad ciudadanas, tanto en su dimensión preventiva, como en aquellos otros aspectos relativos a su persecución y superación.

  

Doble titulación en Postgrado en Intervención Psicopedagógica (60 ECTS) y Postgrado en TDAH (60 ECTS)

Postgrado Online

INSTITUTO SERCA

3.450 € 1.725 € 50% dto.*

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Objetivos: Identificar el desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes. Dominar la fundamentación del TDAH. Determinar y comprender la importancia intervenir desde la Atención Temprana en TDAH. Conocer las necesidades educativas especiales y las dificultades de aprendizaje e intervenir en ellas. Intervenir en las necesidades educativas especiales de niños/as con TDAH. Dominar la evaluación y el diagnóstico psicopedagógico. Aplicar la intervención psicopedagógica así como programas y estrategias de intervención directa. Utilizar las principales técnicas e instrumentos para evaluar a niños/as con TDAH. Evaluar e intervenir desde la Psicopedagogía en trastornos y déficits infantiles. Intervenir y llevar a cabo tratamientos en TDAH previa evaluación y diagnóstico. Reconocer y aplicar diferentes técnicas de intervención. Comprender la importancia de la familia en el desarrollo infanto-juvenil. Conocer las características y necesidades de las familias con niños/as con TDAH así como su papel en la intervención.

Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Información adicional

Titulación no oficial
Duración: 18 meses

Temario completo de este curso

Módulo 1: desarrollo evolutivo en niños y adolescentes.

  • Materia 1. ¿Qué es el desarrollo?
  • Materia 2. Desarrollo motor
  • Materia 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
  • Materia 4. Desarrollo cognitivo
  • Materia 5. Desarrollo social y emocional
  • Materia 6. Desarrollo moral


Módulo 2: fundamentación del TDAH.

  • Materia 7. Terminología y fundamentación esenciales.
  • Materia 8. Etiología del TDAH.
  • Materia 9. La atención y las funciones ejecutivas en el TDAH.
  • Materia 10. El desarrollo de la personalidad.
  • Materia 11. El desarrollo socio-emocional del niño/a con TDAH.
  • Materia 12. TDAH, problemas de conducta y otros trastornos asociados.


Módulo 3: la atención temprana.

  • Materia 13: conceptualización y aspectos básicos de la atención temprana.
  • Materia 14: marco teórico y modelos de actuación en atención temprana.


Módulo 4: necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje

  • Materia 15. Dificultades de aprendizaje
  • Materia 16. Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad
  • Materia 17. Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas
  • Materia 18. Intervención e implicaciones educativas en TDAH.
  • Materia 19. Dificultades de aprendizaje, trastorno del lenguaje y lectura en TDAH.


Módulo 5: evaluación y diagnóstico psicopedagógico

  • Materia 20. La evaluación psicopedagógica
  • Materia 21. El diagnóstico psicopedagógico.
  • Materia 22. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica


Módulo 6: evaluación y diagnóstico en TDAH

  • Materia 23. Evaluación específica en TDAH.


Módulo 7: intervención psicopedagógica en los trastornos y déficits infantiles

  • Materia 24. Discapacidad intelectual
  • Materia 25. Discapacidad motórica
  • Materia 26. Discapacidad visual
  • Materia 27. Discapacidad auditiva
  • Materia 28. Trastornos del lenguaje y la comunicación
  • Materia 29. Trastorno del espectro autista
  • Materia 30. Maltrato infantil
  • Materia 31. Sobredotación intelectual


Módulo 8: intervención y tratamiento del TDAH

  • Materia 32. Protocolo previo de intervención en TDAH.
  • Materia 33. Panorámica general del tratamiento en TDAH.
  • Materia 34. La intervención psicoeducativa.
  • Materia 35. Programa de intervención cognitiva en TDAH.
  • Materia 36. Intervención psicopedagógica en TDAH.
  • Materia 37. Técnicas de modificación de conducta.


Módulo 9: otras técnicas de intervención

  • Materia 38. Educación en valores
  • Materia 39. Educación emocional
  • Materia 40. Habilidades sociales
  • Materia 41. Prevención e intervención en drogodependencias
  • Materia 42. Técnicas de modificación de conducta


Módulo 10: la familia como clave en el desarrollo infanto-juvenil

  • Materia 43. La familia como contexto de desarrollo
  • Materia 44. La educación familiar.
  • Materia 45. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales
  • Materia 46. El trabajo con los padres y familias


Módulo 11: familia de niños/as con TDAH

  • Materia 47. La familia del niño con TDAH
  • Materia 48. Intervención en familias con niños con TDAH

 
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