Máster experto en neuropsicología más máster experto en deterioros cognitivos

PARTE 1

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO

• 1. Definición del sistema nervioso
• -Evolución
• 2. Neuronas
• -Partes de una neurona
• -Clasificación fisiológica
• -Clasificación morfológica
• -Tejido nervioso
• 3. Células gliales
• -Clasificación morfofuncional
• -Clasificación topográfica
• 4. Sinapsis
• -Tipos de sinapsis
• -Transmisión sináptica
• -Fuerza sináptica

• 1. Partes del sistema nervioso
• -Sistema nervioso central
• · Encéfalo
• · Médula espinal
• -Sistema nervioso periférico
• · Nervios craneales
• · Nervios espinales
• · Plexos
• 2. Funcionamiento del sistema nervioso
• -Sistema nervioso somático
• -Sistema nervioso autónomo

• 1. Introducción a los sentidos
• 2. Sentido de la vista
• -El ojo
• -Fisiología de la visión
• 3. Sentido del tacto
• -La piel
• -Fisiología del tacto

• 4. Sentido de la audición
• -El oído
• -Fisiología de la audición
• 5. Sentido del gusto
• -La lengua
• -Fisiología del gusto
• 6. Sentido del olfato
• -La nariz
• -Fisiología del olfato

• 1. Termorrecepción
• 2. Nocicepción
• 3. Propiocepción
• 4. Equilibriocepción

• 1. Concepto de funciones cognitivas
• 2. Historia de las funciones cognitivas
• 3. Tipos de funciones cognitivas

• 1. Introducción a la cognición humana
• 2. Función de memoria
• -El recuerdo
• -El olvido
• 3. Función de atención
• -Factores
• -Clasificación
• 4. Función de lenguaje
• -Desarrollo
• -Características de las lenguas naturales
• -Funciones
• · Funciones básicas del lenguaje
• · Funciones complementarias del lenguaje
• 5. Función de razonamiento
• -Tipos
• -El razonamiento en psicología
• 6. Función de inteligencia
• -Factores
• -Modelos sobre la estructura de la inteligencia
• · Modelos factoriales
• · Modelos no factoriales
• -Medición de la inteligencia
• 7. Función de percepción
• -Teoría de la Gestalt
• · Leyes generales
• · Leyes particulares
• · Principios

• 8. Función de aprendizaje
• -Teorías sobre el aprendizaje
• · Teorías conductistas
• · Teorías cognitivas
• · Teorías del procesamiento de la información
• -Estrategias de aprendizaje
• 9. Función de planificación
• 10. Función de control motor
• 11. Función de juicio
• 12. Función ejecutiva

• 1. Concepto de neuropsicología
• 2. Historia de la neuropsicología
• -Investigación sobre la afasia
• -La frenología
• 3. Enfoques en neuropsicología
• -Neuropsicología clínica
• -Neuropsicología cognitiva
• -Neuropsicología experimental

• 1. Introducción a la neuropsicología clínica
• 2. Funciones cerebrales y su relación con la conducta
• 3. Evaluación neuropsicológica
• -3.1 Baterías neuropsicológicas
• · Batería neuropsicológica de Halstead-Reitan
• · Batería neuropsicológica de Luria-Nebraska
• -3.2 Evaluaciones neuropsicológicas estandarizadas
• · Test de figuras complejas de Rey
• · Test de denominación de Boston
• · Test de atención breve (BTA)
• · Test de organización visual de Hooper (HVOT)
• · Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV)
• · Test de Stroop

• 1. Concepto de neuropsicología del desarrollo
• 2. Historia de la neuropsicología del desarrollo
• 3. Desarrollo cerebral en la vida
• -Desarrollo cerebral en la infancia
• -Desarrollo cerebral en la adolescencia y la juventud
• -Desarrollo cerebral en la edad adulta
• -Desarrollo cerebral en los adultos mayores

• 4. Desarrollo cognitivo
• -Teorías del desarrollo cognitivo
• · Teoría del desarrollo cognitivo de Lev Vygotsky
• · Teoría de la mente de Susan Carey
• · Teoría del desarrollo cognitivo de Robert Siegler
• · Teoría de la construcción del conocimiento de David Ausubel
• 5. Desarrollo socioemocional
• -Teorías del desarrollo socioemocional
• · Teoría del desarrollo emocional de Sigmund Freud
• · Teoría del desarrollo emocional de Erik Erikson
• · Teoría del desarrollo emocional de John Bowlby
• · Teoría del desarrollo emocional de Lawrence Kohlberg

• 1. Introducción a la intervención neuropsicológica
• 2. Técnicas de diagnóstico
• -Pruebas de imagen
• · Resonancia magnética
• · Tomografía computarizada
• · Tomografía por emisión de positrones
• -Pruebas de laboratorio
• · Análisis de sangre
• · Análisis de orina
• -Pruebas de función neurológica
• · Prueba de movilidad ocular
• · Prueba de sensibilidad
• · Prueba de marcha
• · Prueba de reflejos
• · Prueba de habla
• 3. Tratamientos farmacológicos
• 4. Tratamientos no farmacológicos
• -Terapia física
• -Terapia cognitivo-conductual
• -Terapia de grupo
• -Terapia familiar
• -Terapia de juego
• -Terapia ocupacional
• -Terapia de habilidades sociales
• -Terapia de lenguaje
• -Terapia de apoyo
• -Terapia con animales
• -Musicoterapia

• 1. Concepto de trastorno neuropsicológico
• 2. Trastornos neuropsicológicos y demencias
• 3. Impacto de los TCE en los trastornos neuropsicológicos
• 4. Trastornos neuropsicológicos adquiridos
• 5. Trastornos neuropsicológicos congénitos
• 6. Trastornos neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia

• 1. Introducción
• 2. Trastornos cognitivos
• -Trastornos del lenguaje
• -Trastornos del aprendizaje
• -Trastornos de la atención
• -Trastornos del procesamiento sensorial
• -Trastornos del desarrollo de la percepción
• -Trastornos de la planificación
• -Trastornos de la motricidad fina
• 3. Trastornos socioemocionales
• -Trastorno de ansiedad
• -Trastorno de depresión
• -Trastornos de conducta
• -Trastornos de personalidad
• -Trastorno disociativo
• -Anorexia nerviosa
• -Bulimia
• -Trastorno por atracón
• 4. Trastornos neurológicos y neurodegenerativos
• -Trastorno del espectro autista
• -Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
• -Trastorno del espectro de Tourette
• -Trastorno de epilepsia
• -Trastorno de esclerosis múltiple
• -Enfermedad de Alzheimer
• -Enfermedad de Huntington
• -Enfermedad de Parkinson
• -Agnosia
• -Amnesia

• 1. Concepto de neuropsicología forense
• 2. Herramientas en neuropsicología forense
• -Test de cribado cognitivo
• -Baterías fijas estandarizadas
• -Evaluaciones flexibles
• 3. Evaluaciones periciales neuropsicológicas
• -Evaluación de la simulación
• -Evaluación de la capacidad de obrar
• -Evaluación de la capacidad procesal
• -Evaluación de la responsabilidad penal
• -Evaluación de la capacidad laboral

• 1. Funciones del neuropsicólogo

• 2. Modelos de relación entre el profesional y el paciente
• -Modelo paternalista
• -Modelo de asesoramiento
• -Modelo de colaboración
• -Modelo de autonomía
• -Un modelo para el siglo XXI
• 3. Principios profesionales
• 4. Principio de autonomía del paciente
• -Derecho a la información
• -Consentimiento informado
• -Respeto por las preferencias terapéuticas del paciente
• -Respeto por la privacidad de los datos médicos

• 1. Diagnóstico diferencial
• 2. El diagnóstico diferencial de la enfermedad de Alzheimer
• 3. Trastornos mentales orgánicos
• 4. Pruebas de evaluación de la enfermedad del alzheimer
• 5. Síndromes depresivas asociados al deterioro cognitivo
• 6. Síndrome de Down
• 7. Distintos tipos de demencia
• 8. Enfermedad de Huntington

• 1. Evaluación de la enfermedad de Alzheimer
• 2. Evaluación diagnóstica de la enfermedad de Parkinson
• 3. Evaluación diagnóstica de la depresión
• 4. Evaluación de la enfermedad de Huntington

• 1. Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
• 2. Capacidades cognitivas superiores
• 3. Afectación cognitivas en distintas patologías
• 4. Evaluación cognitiva
• 5. Técnicas cognitivas

• 1. Introducción
• 2. Técnicas para el entrenamiento de la memoria
• 3. Técnicas para el entrenamiento de la atención
• 4. Técnicas para el entrenamiento del lenguaje
• 5. Técnicas para el entrenamiento de la percepción
• 6. Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción
• 7. Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas
• 8. Otros tipos de estimulación

• 1. Concepto de salud
• 2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
• 3. La motivación
• 4. Frustración y conflicto
• 5. Salud mental y psicoterapia

• 1. Introducción
• 2. Qué es un tratamiento psicológico
• 3. Psicólogo Psiquiatra
• 4. Momento para el tratamiento y sus tipos
• 5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
• 6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos
• 7. Eficacia de los tratamientos psicológicos
• 8. Evaluar la eficacia de los tratamientos

• 1. Aproximación al concepto de Cuidador, o Cuidadora
• 2. El perfil del Cuidador o Cuidadora
• 3. El trabajo en equipo
• 4. Las Habilidades sociales
• 5. La Comunicación
• 6. Fases de intervención de personas con discapacidad
• 7. Resolución de conflictos
• 8. Ética profesional

• 1. Cuidados generales
• 2. Higiene y aseo
• 3. Alimentación
• 4. Pautas de comportamiento y habilidades de comunicación

• 1. Centros de Día
• 2. Residencias
• 3. Centros Ocupacionales
• 4. Centros Especiales de Empleo
• 5. Viviendas tuteladas
• 6. Ayuda domiciliaria
• 7. Empleo con apoyo

• 1. La pedagogía del ocio
• 2. ¿Qué es la animación sociocultural?
• 3. Planificación y Proyección de Actividades de Ocio y Tiempo Libre
• 4. El juego
• 5. La actividad física en el medio natural
• 6. Dinámicas de grupo

• 1. Introducción
• 2. Paro cardiorrespiratorio
• 3. Hemorragias
• 4. Heridas
• 5. Quemaduras
• 6. Cuerpos extraños
• 7. Intoxicaciones