Objetivos: Objetivos generales Describir y desarrollar el modelo de intervención de Psicoterapia de Tiempo Limitado Dominar las leyes neurológicas y bioquímicas por las que con otros modelos nuestros pacientes no cambian su respuesta emocional a pesar de la intervención Describir el arsenal de tecnología que permite que el paciente pueda cambiar sus memorias traumáticas por memorias de recuerdo Explicar la relación vincular que se establece entre el paciente y el terapeuta (interacción recíproca) Objetivos específicos de aprendizaje de cada módulo Colocar la escucha como vehículo de la relación terapéutica Saber estar siempre presente Admirar de manera incondicional, sin juicios, sin críticas, solo contemplando
A quién va dirigido: El programa está orientado a conseguir el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el especialista consiga mantener actualizados sus conocimientos para ejercer su práctica profesional con total seguridad.
Duración: 12 meses
Módulo 1. Características de la Psicoterapia de Tiempo Limitado
1.1. ¿Qué es la Psicoterapia de Tiempo Limitado?
1.2. Antecedentes de la Psicoterapia de Tiempo Limitado
1.3. Vinculo singular
1.4. Un solo terapeuta y un solo paciente
1.5. Terapeuta tutor
1.6. Bases de la interacción
1.7. Se ocupa de lo relacional
1.8. Interacción del sujeto con el mundo en el aquí y ahora
1.9. Cuidadoso estudio de la comunicación multinivel entre el terapeuta y el paciente
1.10. Fundamentos teóricos
1.11. Mecanismos reguladores
1.12. Necesidades básicas
1.13. Determinante
1.14. Comunicación
1.15. Escenario de intervención
1.16. Estudio de la dinámica en el micro, meso y macrocontexto
1.17. Supuestos Básicos
Módulo 2. Establecimiento del vínculo terapéutico
2.1. Acompañamiento
2.2. Contención
2.3. Escolta
2.4. Saber que es imposible no influir
2.5. Realizar influencia solo en el problema
2.6. No influir en la estructura de la personalidad
2.7. Conseguir que el paciente tenga influencia en el cambio
2.8. Influir no tanto en lo que ocurre como en lo que hace el paciente con lo que le ocurre
2.9. Integrar las emociones y las experiencias afectivas dentro de la realidad actual
2.10. Concentrarse en las soluciones y en las partes sanas del sujeto
2.11. Intervención en el motivo de consulta y en el conflicto básico
2.12. Colocar el motivo de consulta como guía para el proceso terapéutico
Módulo 3. Rol del terapeuta
3.1. Terapeuta como figura referencial
3.2. Relación asimétrica
3.3. Detección del conflicto básico
3.4. Terapeuta tutor
3.5. Terapeuta Familiar
3.6. Intervención interdisciplinar
3.7. Estilo terapéutico
3.8. Vivencia todo lo posible lo experimentado por el paciente
3.9. Se compromete con el paciente
3.10. Consigue su presencia cuando no está presente. Introyección del terapeuta
Módulo 4. Papel de la hipnosis clínica en la Psicoterapia de Tiempo Limitado
4.1. La hipnosis Clínica como herramienta de exploración
4.2. Parecido neurológico de la hipnosis clínica y trauma
4.3. Ejes de la Hipnosis clínica en la PTL.
4.4. ¿Qué se siente en estado hipnótico?
4.5. Diferentes métodos de inducción hipnótica en la actualidad
4.6. Fase Psicoeducativa
4.7. Fase de inducción hipnótica con técnicas clásicas
4.8. Proceso completo con inducciones Ericksonianas o Postericksonianas
4.9. Proceso completo con Movimientos de cabeza inducidos (M.C.I. © R. Aguado 2004-07)
Módulo 5. Contextos en el desarrollo del autoconcepto
5.1. Microcontexto
5.2. El yo, el Tú y el otro
5.3. Persona referencial básica
5.4. Guión vital que esculpe nuestro destino
5.5. Memoria emocional traumática
5.6. Autodiálogo
5.7. Canales de expresión del conflicto
5.8. Deseos básicos
5.9. Deseo o necesidad básica de apego (Bowlby 1969), o de compañía (José Miguel Román 2004)
5.10. Contención
5.11. Delimitación
5.12. Deseo básicos primarios endógenos
5.13. Deseos secundarios
5.14. Mesocontexto
5.15. Macrocontexto
Módulo 6. Bases científicas y neurobiológicas de la P.T.L.
6.1. Modelo globalizador del funcionamiento del cerebro
6.2. Especialización hemisférica
6.3. Lateralización hemisférica en hipnosis
6.4. Más verticalidad cerebral que horizontalidad
6.5. Ríos de química
6.6. Familias químicas e interacciones entre ellas
6.7. Teoría de la etiología de la salud y la enfermedad mental
6.8. Modelo de salud: Vinculación emocional consciente
6.9. Modelo de enfermedad: Psicoterapia de Tiempo Limitado
Módulo 7. Fases en la intervención con P.T.L.
7.1. Introducción a la intervención con Psicoterapia de Tiempo Limitado
7.2. Descubrir el sufrimiento. Mostrar compasión
7.3. Valorar la introspección
7.4. Fase de admiración recíproca
7.5. Fase de encuentro y marca
7.6. Fase de desencuadre y desplazamiento
7.7. Fase de reencuadre y resolución
7.8. Fase del momento terapéutico de inflexión
7.9. Fase de contemplación
7.10. Intervenciones en Psicoterapia de Tiempo Limitado
7.11. Recogida de información en P.T.L.
7.12. Importancia del vínculo en la P.T.L.
Módulo 8. Universo de intervención con P.T.L.
8.1. Fobias simples
8.2. Agorafobia
8.3. Trastornos de pánico
8.4. Trastorno de ansiedad generalizada
8.5. Trastorno obsesivo-compulsivo
8.6. Trastorno por estrés postraumático
8.7. Trastornos afectivos
8.8. Trastornos de la conducta alimentaria
8.9. Trastornos psicosomáticos
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