Tiene como objetivo la formación de profesionales especializados en temas relativos a la delincuencia y seguridad ciudadanas, tanto en su dimensión preventiva, como en aquellos otros aspectos relativos a su persecución y superación.
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EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
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Duración: 12 meses
"PARTE 1. MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTILUNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIACIÓN COMO MÉTODO DE GESTIÓN Y SOLUCIÓN DE CONTROVERSIASUNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO NORMATIVO DE LA MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADOR Y LAS INSTITUCIONES DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS CLÁUSULAS DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ACUERDO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIACIÓN EN ASUNTOS CIVILES Y MERCANTILESUNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PROCEDIMIENTO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 9. EJECUCIÓN DEL ACUERDO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 10. DISTINTOS MARCOS DE LA MEDIACIÓN EN ASUNTOS CIVILES Y MERCANTILESPARTE 2. MEDIACIÓN LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIACIÓN SOCIO-LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 3. ASUNTOS SUSCEPTIBLES DE INCLUIRSE EN PROCESOS DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIACIÓN EN CONFLICTOS INDIVIDUALESUNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDIACIÓN EN CONFLICTOS COLECTIVOSUNIDAD DIDÁCTICA 6. UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIA DEL MEDIADOR LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIACIÓN LABORAL EN ESPAÑAPARTE 3. MEDIACIÓN PENALUNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIACIÓN COMO MÉTODO DE GESTIÓN Y SOLUCIÓN DE CONTROVERSIASUNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO NORMATIVO DE LA MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADOR Y LAS INSTITUCIONES DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS CLÁUSULAS DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ACUERDO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 7. JUSTICIA RESTAURATIVA Y MEDIACIÓN PENALUNIDAD DIDÁCTICA 8. IMPULSO DE LA MEDIACIÓN EN LAS CAUSAS PENALESUNIDAD DIDÁCTICA 9. PROCESO DE MEDIACIÓN PENALUNIDAD DIDÁCTICA 10. MEDIACIÓN PENAL EN PROCESOS CON MENORESPARTE 4. ANÁLISIS Y GESTIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA EMPRESARIAL Y LA VIDA LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECCIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL CON IEUNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA GESTIÓN EMPRESARIALUNIDAD DIDÁCTICA 4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONESUNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS RELACIONES GRUPALESUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ESTRÉS LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 8. AFRONTAMIENTO DE LOS CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 9. METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN: LA NEGOCIACIÓNPARTE 5. VALORACIÓN, SEGUIMIENTO Y DIFUSIÓN DE ACCIONES DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA O SERVICIO DE MEDIACIÓN.UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS, ORGANIZACIÓN Y TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL SERVICIO DE MEDIACIÓNPARTE 6. ARBITRAJE COMO MEDIO DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 1. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTOUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 3. CUESTIONES GENERALES DEL ARBITRAJEUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CONVENIO ARBITRALUNIDAD DIDÁCTICA 5. GARANTÍA DE TODO ARBITRAJE: EL PROCEDIMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA DECISIÓN DE TODO ARBITRAJE: EL LAUDO"
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Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la ...
Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
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Objetivos: Los objetivos de nuestro Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia son muy claros y te ayudarán a formarte en Psicología general. Requisitos: Efectuar la ...
Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este ...
A quién va dirigido: Estudiantes, Diplomados, Graduados o Licenciados en áreas profesionales de la Educación y la Salud: Pedagogos/as, psicólogos/as, psicopedagogos/as, maestros/as de educación ...