Tiene como objetivo la formación de profesionales especializados en temas relativos a la delincuencia y seguridad ciudadanas, tanto en su dimensión preventiva, como en aquellos otros aspectos relativos a su persecución y superación.
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En la Doble Titulación de Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Máster en Psicología de la Actividad Física y del Deporte, se tratará desde una perspectiva práctica, donde se trabajará la prevención, el tratamiento y la intervención en el campo de los trastornos alimentarios. Además, el alumno/a obtendrá los conocimientos y habilidades necesarias para poder intervenir en el ámbito deportivo, existiendo una demanda creciente de profesionales en estas áreas.
Objetivos: Conocer e identificar la fundamentación de los Trastornos de la Alimentación y su desarrollo a través de la historia. Identificar las principales características de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Conocer la fundamentación sobre la nutrición y sus mecanismos Diferenciar y distinguir los principales Trastornos de la Conducta Alimentaria. Conocer las características y clasificaciones de los Trastornos de la Conducta Alimentaria Reconocer el desarrollo de los procesos valorativos en Psicología así como la clasificación y conceptualización específica de la evaluación psicológica. Aplicar adecuadamente la evaluación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad. Diseñar y aplicar estrategias de prevención en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Identificar y analizar el papel e influencia de la familia en los Desarrollar adecuadamente la intervención en los distintos Trastornos de la Conducta Alimentaria. Conocer, dominar y aplicar correctamente desde la intervención el Psicoanálisis, Terapias Humanísticas, Técnicas Conductuales, Grupales y de Familia, así como Terapias Cognitivo Conductuales y de Tercera Generación. Conocer la fundamentación teórica de la psicología del deporte Dominar conceptos fundamentales de la psicología del deporte Identificar los procesos psicológicos aplicados al deporte Comprender el papel de la personalidad y su influencia en el deporte Conocer los procedimientos que se llevan a cabo en la evaluación en psicología del deporte Dominar el proceso de intervención en psicología del deporte Conocer y saber aplicar las diferentes terapias y modelos de evaluación Conocer la relación entre el deporte y la salud Comprender los principios del Coaching en relación con el deporte Saber aplicar la práctica de Coaching en los entornos deportivos
A quién va dirigido: La Doble Titulación de Máster va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA.
MÁSTER EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
BLOQUE TEMÁTICO 1. APROXIMACIÓN TEÓRICA A LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
MÁSTER EN PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
BLOQUE TEMÁTICO 1. BASES Y FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL DE LA PSICOLOGÍA Y LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
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Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la ...
Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
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Objetivos: Los objetivos de nuestro Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia son muy claros y te ayudarán a formarte en Psicología general. Requisitos: Efectuar la ...
Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este ...
A quién va dirigido: Estudiantes, Diplomados, Graduados o Licenciados en áreas profesionales de la Educación y la Salud: Pedagogos/as, psicólogos/as, psicopedagogos/as, maestros/as de educación ...