Objetivos: Desarrollar un trabajo en el ámbito de la Musicoterapia de carácter científico, evaluando los resultados y abordando su defensa oral. • Dominar los conocimientos básicos para diseñar proyectos de musicoterapia dentro del ámbito hospitalario o educativo. • Conocer las habilidades terapéuticas y los diferentes recursos que se utilizan en la práctica de la musicoterapia. • Entender cómo es el trabajo de la musicoterapia a través de la vivencia de su práctica con diferentes poblaciones. • Comprender las distintas fases del proceso musicoterapeútico mediante el contacto con profesionales que lo lleven a la práctica. • Conocer las características del Código Ético en Musicoterapia.
Requisitos: Estar en posesión de un título universitario oficial* español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso de enseñanzas de máster. Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de
A quién va dirigido: El Máster Universitario en Musicoterapia está dirigido a titulados en las siguientes especialidades: Titulación universitaria oficial del ámbito musical. Licenciados, diplomados y graduados universitarios que se sientan interesados por la musicoterapia, especialmente aquellas titulaciones vinculadas a la Psicología, Ciencias de la Salud y Ciencias de la Educación. Titulación Superior de Música, en cualquiera de sus especialidades, y/o titulaciones declaradas equivalentes en virtud del Real Decreto 1542/1994. Aquellos profesionales con experiencia en este ámbito y/o con dedicación especial al mundo musical e interés por el hecho sonoro, siempre y cuando cumplan con el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007. Todos estos alumnos deberán estar en posesión de una titulación universitaria relacionada con el ámbito terapéutico o en la que se cursen asignaturas de este ámbito: Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía y Logopedia. Aquellos alumnos que no tengan esta titulación, para un normal seguimiento del plan de estudios, deben cursar un mes antes del comienzo del Máster tres complementos de formación de 2 créditos ECTS cada uno.
El modelo pedagógico de UNIR es efectivo porque se basa en una metodología totalmente online para que cada alumno pueda estudiar a su ritmo: Clases online en directo: Hay clases programadas todos los días de la semana en horario de mañana y de tarde para que asistas a clase cuando mejor te venga. Clases online en diferido: Si no pudieses asistir a una clase o te quedaste con dudas, podrás acceder a todas tus clases en diferido. Podrás verlas siempre que quieras y tantas veces como necesites. Tutor personal: El primer día se te asignará un tutor personal. Estarás en contacto con él por teléfono y por email. Él te apoyará en tu día a día y resolverá las dudas que te puedan surgir. Campus Virtual: Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más. Recursos didácticos: Tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación: lecturas complementarias, esquemas con las ideas clave, test de autoevaluación, etc
Duración: 1 años
PRIMER CUATRIMESTRE
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