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MÁSTER EN INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

Máster en Santa Cruz de Tenerife (S.C. Tenerife)

INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

3.160 € 1.580 € 50% dto.*

Objetivos: Conocer las características de la intervención socioeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. - Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias.

Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

A quién va dirigido: El Máster en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conducta en niños de 0 a 3 años está dirigido a todas aquellas personas que quieran estudiar y conocer en profundidad las distintas alteraciones que pueden aparecer durante la primera etapa de la infancia.

Temario completo de este curso

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

  • 1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta
  • 2. Fundamentos de la Terapia de Conducta
  • 3. Modelo cognitivo
  • 4. Modelo conductual
  • 5. Análisis Funcional de la Conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS
  • 1. Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños
  • 2. Características de la intervención psicológica en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO
  • 1. Descripción del proceso terapéutico
  • 2. Características de la evaluación infantil
  • 3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia
  • 4. Diseño y planificación del Plan de Intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA
  • 1. Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta
  • 2. Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  • 1. Nacimiento
  • 2. Desarrollo físico y moto
  • 3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  • 4. Desarrollo cognitivo
  • 5. Desarrollo del lenguaje
  • 6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  • 1. Desarrollo físico y psicomotor
  • 2. Desarrollo cognitivo
  • 3. Desarrollo del lenguaje
  • 4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I
  • 1. Introducción
  • 2. Trastornos de ansiedad
  • 3. Conductas agresivas y oposicionistas
  • 4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  • 5. Trastornos de la eliminación
  • 6. Problemas y trastornos del sueño
  • 7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
  • 1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • 2. Trastornos del aprendizaje
  • 3. Trastornos del lenguaje
  • 4. Retraso mental
  • 5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
  • 1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  • 2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  • 3. Intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DE CONDUCTA
  • 1. Definición y características de los trastornos de conducta
  • 2. Causas de los trastornos de conducta
  • 3. Clasificación de los trastornos de conducta
  • 4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento
  • 5. El Trastorno Disocial
  • 6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  • 7. Trastorno autista

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
  • 1. La ansiedad
  • 2. Las fobias infantiles
  • 3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia
  • 4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS AFECTIVOS
  • 1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad
  • 2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia
  • 3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia
  • 4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia
  • 5. El mutismo en la infancia
  • 6. La depresión infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
  • 1. Trastornos del sueño
  • 2. Trastornos de la eliminación

 
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