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Postgrado en Monográfico: Altas capacidades intelectuales. Condiciones para su desarrollo: Estudio de casos

Postgrado Online

Objetivos: A través de los ocho casos a estudio que se presentan se analizarán directrices, programas y ejemplos de formas de intervención con estos alumnos. Competencias genéricas: Aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones de enseñanza- aprendizaje complejas y ser capaces de transferir los aprendizajes más allá de lo enseñado. Competencias específicas: -Transferir conocimiento a partir de la revisión de los diferentes estudios de casos. -Analizar críticamente las experiencias educativas presentadas a través de los casos. -Identificar buenas prácticas y transferir el conocimiento generado a partir de las mismas.

A quién va dirigido: Profesores, orientadores y gestores de la educación no universitaria, asociaciones de padres de alumnos, responsables de la administración educativa, pedagogos, psicólogos, educadores sociales y estudiantes universitarios.

Información adicional

A través de los ocho casos a estudio  que se presentan  se analizarán  directrices, programas y ejemplos de formas de intervención con estos alumnos. Actualizar  los conocimientos habilidades y actitudes a las demandas y necesidades actuales del sistema de enseñanza.

La interacción entre el tutor y el alumno se realizará por medio de correo electrónico y videoconferencia.
Duración: 3 meses

Temario completo de este curso

TEMARIO

  1. ¿Qué es la superdotación: teorías y modelos?
  2. ¿Cómo son y cómo aprenden?
  3. La identificación y evaluación de la superdotación
  4. Elementos clave en el desarrollo del sujeto de altas capacidades
  5. Estrategias de intervención con alumnos superdotados y talentosos
  6. Estrategias de intervención en el ámbito educativo
  7. ¿Cómo trabajar en el aula con el alumnado de altas capacidades?

CASOS A ESTUDIO

caso 1.- Niño 9 años con problemas emocionales.

caso 2.- Niño 6 años con falta de integración social y rechazo a la escuela.

caso 3.- Niño 8 años con alta desmotivación para el aprendizaje y alta conflictividad escolar

caso 4.- Niña 12 años víctima de acoso escolar

caso 5.- Niño 4 años con problemas de comportamiento y de relación con su grupo de iguales.

caso 6.- Niña 1o años con déficit atencional

caso 7.- Niño 4 años con falta de integración con el grupo de iguales

caso 8.- Niña 13 años con inadaptación personal y social

 
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