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Máster en Magister en Informática Educacional para la Docencia

Máster en Universidad de la Concepción (Chile)

Universidad de Concepción

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El programa de Magíster en Informática Educacional para la Docencia tiene una duración de tres semestres académicos, sustentado en la modalidad b-learning, donde la estrategia formativa como es el aprendizaje flexible del estudiante se incorpora en el ámbito de acción del proceso educativo. Como una forma de apoyar en el progreso del estudiante desde el ámbito del aprendizaje, el programa dispone de un sistema tutorial, en donde la comunicación entre los diversos actores educativos (docente-tutor virtual-alumno) se mantiene de manera efectiva y eficiente a través estrategias y herramientas que se condicen con su función y uso respectivo: foros electrónicos, correo electrónico, chat, videoconferencia, entre otros recursos informáticos o telemáticos. Con lo expuesto anteriormente, se desea que el estudiante se transforme en un líder efectivo y con una visión holística con respecto a lo que puede lograr con las tecnologías en su ámbito profesional.

Objetivos: GENERAR PROFESIONALES CON CAPACIDAD CREATIVA Y DE GESTIÓN PARA LIDERAR PROPUESTAS EDUCATIVAS CON LA INCORPORACIÓN DE RECURSOS INFORMÁTICOS Y TELEMÁTICOS QUE CONLLEVEN A UNA REFLEXIÓN Y APLICACIÓN METODOLÓGICA DE LAS DIVERSAS TECNOLOGÍAS EXISTENTES Y EMERGENTES CON INCIDENCIA EN SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES.

Requisitos: Para obtener el grado de MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL PARA LA DOCENCIA , el candidato deberá aprobar el plan de estudios establecido, asignaturas Básica 21 créditos, Especialidad 4 créditos. Acreditar dominio del idioma a nivel instrumental.

Información adicional

La línea de desarrollo o de formación del Programa de Magíster en Informática Educacional para la Docencia se denomina, tecnología y liderazgo y se dirige a entregar a los estudiantes las herramientas para que se transformen en lideres efectivos y con una visión clara con respecto a lo que se puede lograr con las TIC en su ámbito profesional, a través del diálogo y de la discusión con sus pares, compartiendo sus ideas de modo de asegurar que todos tengan un objetivo común, contribuyendo con ello a realizar cambios duraderos en la organización o institución educativa.

Temario completo de este curso

Asignaturas de Tipo Básica

  • COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS, UNA NECESIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - Créditos: 3
  • DIDÁCTICA GENERAL. TEORÍAS Y MODELOS DE ENSEÑANZA. METODOS DIDÁCTICOS - Créditos: 3
  • EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES EN AMBIENTES DIGITALES - Créditos: 3
  • INNOVANDO CON TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - Créditos: 3
  • LA WEB, ENTORNOS VIRTUALES INTERACTIVOS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL - Créditos: 3
  • RECURSOS MULTIMEDIOS PARA EL APRENDIZAJE. - Créditos: 3
  • SEMINARIO DE CUALIFICACIÓN - Créditos: 3
Asignatura de Tipo Especialidad
  • ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE - Créditos : 2
  • FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS Y ESTADÍSTICOS - Créditos : 2
  • LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA. UN RECURSO QUE PROPICIA EL APRENDIZAJE ACTIVO EN EL AULA - Créditos : 2
  • LA ROBÓTICA EDUCATIVA. UNA METODOLOGÍA QUE FOMENTA LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI - Créditos : 2
  • REALIDAD AUMENTADA - Créditos : 2
  • VIDEOJUEGOS - Créditos : 2
Asignatura de Tipo Complementaria

Asignatura de Tipo Seminario

 
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