Objetivos: Objetivos formativos: •Hacer un recorrido por las distintas perspectivas y enfoques para la enseñanza de una lengua extranjera.•Analizar críticamente la experiencia en el aula.•Dotar a cada participante de las herramientas didácticas f...
A quién va dirigido: Este curso de especialización está dirigido a aquellas personas que cuentan con titulación universitaria y se dedican profesionalmente , o desean hacerlo, a la enseñanza de la lengua y de la cultura españolas como segunda lengua, en un país extranjero; ayudantes de conversación y docentes en centros de formación públicos o privados; lectores auxiliares de conversación de español en universidades extranjeras y docentes de lengua española en España que trabajen con emigrantes, para los cuales el español sea L2/LE, etc.
Fecha fin de inscripción: 25 de marzo de 2019
Información sobre el precio: La matrícula en un curso de postgrado de la Universidad de La Rioja, como éste, incluye la expedición del correspondiente Título Propio de la Universidad de La Rioja.
Duración: 2 meses
Presentación
Dentro del programa de Máster en Didáctica del Español como Segunda Lengua o Lengua Extranjera se oferta este curso de Especialista Universitario en el Tratamiento de la Cultura Hispánica en la Enseñanza-Aprendizaje del Español L2/LE, cuyo contenido se desarrolla en la red teniendo la ventaja de propiciar una enseñanza- aprendizaje no sólo a distancia sino personalizada, adecuada a la disponibilidad temporal de cada participante, condición muy relevante dado el perfil de buena parte de nuestros alumnos, quienes simultanean una actividad laboral y el estudio del de este título de posgrado.
En este curso los participantes desarrollarán conocimientos habilidades y actitudes correspondientes a situaciones de aula como las culturas en contacto. La interacción en los grupos será el motor de un aprendizaje dirigido a conocer los efectos que produce la relación de dos sistemas de cultura cuando estos entran en contacto, siendo capaces de comprender la importancia de la atención a los fenómenos culturales en la comunicación y en la adquisición de un bagaje cultural en términos materiales. Asimismo, mejorarán sus habilidades en la selección de los materiales adecuados, en el tratamiento adecuado del componente cultural y en una actitud positiva para el desarrollo de la competencia intercultural; un nivel de dominio más allá del etnocentrismo monocultural.
Estructura y contenidos
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