Objetivos: Objetivos generales Actualizar los conocimientos sobre las Neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, desde el área clínica, educativa o social Aumentar la calidad de la praxis del profesional docente en su desempeño Introducir al profesor en el extenso mundo de las Neurociencias desde una perspectiva práctica Conocer las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades Aprender a utilizar las herramientas empleadas en la investigación y práctica de las Neurociencias Objetivos específicos Aprender la formación del sistema nervioso Comprender los tipos de neuronas Identificar hemisferios y lóbulos cerebrales Diferenciar entre localizacionismo y funcionalismo cerebral Descubrir las neuronas indiferenciadas Conocer la muerte neuronal programada Reconocer la comunicación eléctrica interneuronal Determinar el papel de la mielina en las neuronas
A quién va dirigido: Este programa está creado para capacitar al docente para la aplicación de las Neurociencias en el desarrollo de su trabajo en el aula, incorporando las nuevas formas de enfoque y de abordaje a su tarea como educador. Un salto cualitativo de alto nivel que te permitirá situarte en la vanguardia educativa.
Duración: 6 meses
Módulo 1. Bases de las Neurociencias
1.1. El sistema nervioso y las neuronas
1.1.1. La formación del sistema nervioso
1.1.2. Tipos de neuronas
1.2. Bases neurobiológicas del cerebro
1.2.1. Hemisferios y lóbulos cerebrales
1.2.2. Localizacionismo vs. Funcionalismo cerebral
1.3. Genética y desarrollo neuronal
1.3.1. Neuronas indiferenciadas
1.3.2. Muerte neuronal programada
1.4. Mielinización
1.4.1. La comunicación eléctrica inter-neuronal
1.4.2. El papel de la mielina en las neuronas
1.5. Neuroquímica del cerebro
1.5.1. La comunicación química interneuronal
1.5.2. Las neurohormonas y sus funciones
1.6. Plasticidad y desarrollo cerebral
1.6.1. Edad vs. Plasticidad neuronal
1.6.2. El desarrollo neuronal
1.7. Diferencias hemisféricas
1.7.1. Cerebro derecho
1.7.2. Cerebro izquierdo
1.8. Conectividad interhemisférica
1.8.1. La sustancia blanca
1.8.2. Diferencias de género
1.9. Localizacionismo vs. Funcionalismo
1.9.1. Funciones hemisféricas
1.9.2. Nuevo localizacionismo
1.10. Técnicas para el estudio del cerebro invasivas vs. No invasivas
1.10.1. Técnicas invasivas
1.10.2. Técnicas no invasivas
Módulo 2. El Neuromarketing
2.1. El cerebro ante las decisiones
2.1.1. Elección única o múltiple
2.1.2. Aprendizaje neuronal de elecciones
2.2. El Placer vs. Sorpresa
2.2.1. El cerebro ante el placer
2.2.2. El cerebro ante la sorpresa
2.3. El cerebro del Consumidor
2.3.1. Decisiones y elecciones a nivel neuronal
2.3.2. Consumo como fin de la elección
2.4. Las edades del Cerebro
2.4.1. Cerebro infantil y elecciones
2.4.2. Cerebro de adulto y elecciones
2.5. Cerebro Masculino vs. Femenino
2.5.1. Cerebro masculino y elecciones
2.5.2. Cerebro femenino y elecciones
2.6. Neuronas espejo y Conducta Social
2.6.1. La relevancia de las neuronas espejo en el Marketing
2.6.2. Conducta social y pro social en el Marketing
2.7. Aprendizaje y Memoria
2.7.1. Aprendizaje de decisiones
2.7.2. Memoria y olvido de decisiones
2.8. Técnicas de evaluación del Neuromarketing
2.8.1. Técnicas neuronales invasivas
2.8.2. Técnicas neuronales no invasiva
2.9. Éxitos y fracasos del Neuromarketing
2.9.1. Casos aplicados del Neuromarketing
2.9.2. Resultados del Neuromarketing
2.10. Tecnologías de venta vs. Neuromarketing
2.10.1. Tecnología de ventas y cerebro
2.10.2. Neuromarketing y ventas
Módulo 3. La Neuroeconomía
3.1. El Cerebro Económico
3.1.1. Los números y el cerebro
3.1.2. Matemáticas y cerebro
3.2. Bases neuronales de los errores de cálculo
3.2.1. Cálculos simples vs. Complejos
3.2.2. Errores matemáticos habituales
3.3. Desarrollo del cerebro matemático
3.3.1. Lenguaje vs. Matemáticas a nivel cerebral
3.3.2. Desarrollo matemático
3.4. Matemáticas vs. Inteligencia
3.4.1. Inteligencia y matemáticas
3.4.2. Inteligencias múltiples y matemáticas
3.5. Tendencias y modas a nivel neuronal
3.5.1. Teorías implícitas vs. Explícitas de tendencia
3.5.2. Moda y modismo neuronal
3.6. Asunción de Riesgo vs. Conservación
3.6.1. Personalidad y riesgo
3.6.2. Cerebro y riego
3.7. Sesgos matemáticos
3.7.1. Sesgos básicos de matemáticas
3.7.2. Sesgos complejos de matemáticas
3.8. Emociones vs. Economía
3.8.1. Emociones positivas neuronales y economía
3.8.2. Emociones negativas neuronales y economía
3.9. Éxito y fracaso económico
3.9.1. Éxito económico a nivel neuronal
3.9.2. Fracaso económico a nivel neuronal
3.10. Psicopatología económica
3.10.1. Psicología clínica y economía
3.10.2. Personalidad y economía
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