*Descuento: 63%
Objetivos: Los principales objetivos del Máster son los siguientes: Conocer el desarrollo histórico y conceptos propios de Psicología y de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diferenciar y distinguir los principales Trastornos de la Conducta Alimentaria. Dominar y saber aplicar el proceso de evaluación psicológica así como comprender perfectamente sus modelos. Reconocer y analizar los factores y el desarrollo de las áreas a evaluar en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Aplicar adecuadamente la evaluación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad. Dominar todos los ámbitos de la intervención e intervenir en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad. Conocer los aspectos introductorios previos a la intervención en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad, así como los tratamientos más eficaces desde la intervención psicológica en Anorexia Nerviosa y Bulimia Nerviosa. Desarrollar adecuadamente la intervención psicológica en el Trastorno por Atracón y Trastornos No Especificados (TCANE). Evaluar, diagnosticar e intervenir adecuadamente en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad. Diseñar y aplicar estrategias de prevención en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad. Identificar y analizar el papel e influencia de la familia en los Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad.
A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.
Titulación no oficial
Duración: 12 meses
MÓDULO 1. BASES Y FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL DE LA PSICOLOGÍA Y LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
MATERIA 1: ¿Qué es la psicología?
MATERIA 2: Historia de la psicología
MATERIA 3: Bases biológicas
MATERIA 4: Evolución genética
MATERIA 5: La neurona y plasticidad neural
MATERIA 6: Introducción a los trastornos de la conducta alimentaria
MATERIA 7: Conceptualización histórica de los trastornos de conducta alimentaria
MATERIA 8: Nutrición
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO.
MATERIA 9: Nutrición
MATERIA 10: Los principales trastornos de la conducta alimentaria
MATERIA 11: Anorexia Nerviosa
MATERIA 12: Bulimia Nerviosa
MATERIA 13: Trastorno por atracón
MATERIA 14: Otros trastornos de alimentarios según el DSM-V
MATERIA 15. Otros trastornos de alimentarios
MÓDULO 3. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y EN LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y OBESIDAD
MATERIA 16: Introducción y evolución de la evaluación
MATERIA 17. Conceptualización y Clasificación
MATERIA 18: Modelos de evaluación para el tratamiento
MATERIA 19. Fases del proceso de evaluación
MATERIA 20. Autoinformes
MATERIA 21. Técnicas objetivas y psicométricas
MATERIA 22. Observación
MATERIA 23. La entrevista
MATERIA 24. El informe de la evaluación
MATERIA 25. Evaluación en los trastornos de conducta alimentaria
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA.
MATERIA 26. Psicoanálisis y terapias humanísticas
MATERIA 27. Técnicas conductuales y terapias grupales y de familia
MATERIA 28. Terapias cognitivas y terapias cognitivo-conductuales
MATERIA 29. Terapias de tercera generación
MÓDULO 5. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y OBESIDAD.
MATERIA 30. Introducción al tratamiento
MATERIA 31. Tratamientos eficaces en Anorexia Nerviosa
MATERIA 32. Tratamiento para la bulimia Nerviosa
MATERIA 33. Tratamiento de otros trastornos
MATERIA 34. Tratamiento de la Obesidad
MÓDULO 6. ASPECTOS PREVENTIVOS Y EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y OBESIDAD
MATERIA 35. Tratamiento de la Obesidad
MATERIA 36. El papel de la familia en los TCA
MATERIA 37. Influencia de la familia en los TCA
MATERIA 38. Organizaciones que pueden ayudar
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Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
Objetivos: Los objetivos de nuestro Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia son muy claros y te ayudarán a formarte en Psicología general. Requisitos: Efectuar la ...
Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este ...