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Objetivos: Identificar y valorar las diferencias individuales de los niños que muestran trastornos del habla y del lenguaje; dominar las estrategias, los procedimientos y los recursos más adecuados para la intervención psicoeducativa.
Requisitos: No se precisa titulación previa.
Fraccionamiento del pago en cuotas
Duración: 6 meses
Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje: 5 créditos
Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar: 5 créditos
Bases normativas, organizativas y curriculares de atención a la diversidad: 5 créditos
Adquisición y evaluación del lenguaje - 5 créditos ECTS
Trastornos del habla y de la voz - 5 créditos ECTS
Trastornos del lenguaje oral - 5 créditos ECTS
Proyecto final de posgrado (PFP) - 3 créditos ECTS
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Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
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