GRUPOS?Entre 6 y 18 participantesDURACIÓN20 horas 5 mañanas (familias), de 9:30 a 13:30 h. (ajustable) 5 tardes (educadores), de 16 a 20 h.DESPUÉS DE LAS 20 HORAS: Libre acceso a consultas individuales o grupales por correo o...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
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Requisitos: Ninguno.
Requisitos: Ninguno.
Requisitos: Ninguno.
Requisitos: Ninguno.
Requisitos: Ninguno.
Requisitos: Ninguno.
Requisitos: Ninguno.
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: """""""Conocer la atención temprana a fondo, desde sus orígenes hasta la teoría más actual.Observar cómo se trabaja en un centro de desarrollo infantil y especializado en esta atención.""""""" Requisitos: No tiene requisitos previos. A...
Objetivos: En este grado en pedagogía publicado en Lectiva.com se trabajará la educación intercultural, la historia del pensamiento pedagógico, la psicología de la educación, la psicología del desarrollo, la sociología de la educación, la atención al a...
Objetivos: Con la realización de este curso te capacitarás en los fundamentos necesarios para trabajar como técnico especialista en jardines de infancia. Entre otros aspectos, a través los diez bloques temáticos que componen el curso, aprenderás la pla...
Requisitos: Ninguno.
La Doble titulación de Educación Infantil + Pedagogía capacita al alumno para que, al finalizar estos estudios, aúne la reflexión sobre todos los temas relacionados con la educación (Pedagogía) con lo propio de la Educación Infantil: el desarrollo prác...
La Doble titulación de Educación Primaria + Pedagogía capacita al alumno para que, al finalizar estos estudios, aúne la reflexión sobre todos los temas relacionados con la educación (Pedagogía) con lo propio de la Educación Primaria: el desarrollo prác...
Objetivo del curso: Introducción a la cultura de calidad. Familiarizarse con las bases de la Guía de Estándares. Conocer los estándares de calidad y sus indicadores. Facilitar el desarrollo de los procedimientos de auto evaluación e innovación. Identif...
El Curso Inserción Laboral de Personas con Discapacidad - Certificado de Profesionalidad se imparte en modalidad presencial en Bilbao. Un Certifi...
El Curso Certificación en Estimulación Multisensorial en el Aula. Este CURSO ONLINE EN ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA le prepara para aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento, conociendo los objetivos esenciales de...
El Curso Certificación en Estimulación Multisensorial en el Aula. Este CURSO ONLINE EN ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA le prepara para aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento, conociendo los objetivos esenciales de...
Objetivo del curso: Prevenir las patologías de las cuerdas vocales. Dirigido a: Personal que por su labor profesional ha de utilizar la voz como medio fundamental para la realización de su trabajo.
Objetivo del curso: 1. Conocer las causas y consecuencias de determinados trastornos del comportamiento que se presentan con relativa frecuencia en nuestros alumnos. 2. Disponer de un repertorio de estrategias adecuadas para afrontarlos. 3. Intercambia...
Objetivo del curso: 1. Conocer las causas y consecuencias de determinados trastornos del comportamiento personal y escolar que se presentan con relativa frecuencia en nuestros alumnos. 2. Disponer de un repertorio de estrategias adecuadas para afrontar...
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente par...
GRUPOS?Entre 6 y 18 participantesDURACIÓN20 horas 5 mañanas (familias), de 9:30 a 13:30 h. (ajustable) 5 tardes (educadores), de 16 a 20 h.DESPUÉS DE LAS 20 HORAS: Libre acceso a consultas individuales o grupales por correo o...
GRUPOS?Entre 6 y 18 participantesDURACIÓN20 horas 5 mañanas (familias), de 9:30 a 13:30 h. (ajustable) 5 tardes (educadores), de 16 a 20 h.DESPUÉS DE LAS 20 HORAS: Libre acceso a consultas individuales o grupales por correo o...
En este taller reflexionaremos sobre qué es la Neuroeducación y qué nos enseña sobre el aprendizaje. Por otro lado, entenderemos las ventajas de la actividad y el movimiento y el papel de las emociones en el aprendizaje. Por último, desmontaremos una s...
Aprende sobre las distintas capacidades y necesidades que puedes encontrar en el aula para trabajar en la adaptación de actividades y dinámicas. Objetivos: MÓDULO 0: Aproximación a las diferentes necesidades educativas Discapacidades sensoriales (v...
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