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    Requisitos: Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos   -      Estar en posesión del Título de Bachiller o Segundo de Bachilleato de cualquier modalidad de Bachilleato expeimental. -      Esta en pose...

  

Ciclo formativo de grado superior en Técnico superior en educación infantil

Ciclo formativo Online

CEIFOR ESTUDIOS

301-500 €

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Objetivos: El objetivo de este curso es formar al alumno para que pueda trabajar como Técnico Superior en Educación Infantil.

Requisitos: Puedes acceder a un ciclo formativo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos: Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato. Estar en posesión del Título de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP). Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental. Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio)*.

A quién va dirigido: A todas aquellas personas a las que le gusten los niños y quieran dedicarse a ellos profesionalmente.

Información adicional

¿Te apasionan los niños? ¿Te gustaría vincular tu futuro profesional a las tareas educativas de los más pequeños? ¿Estás buscando un curso que te facilite la obtención del título de Técnico en Educación Infantil? No busques más; con esta enseñanza el centro de estudios CEIFOR te capacita como técnico en educación infantil. 
Ofrecemos becas para todos aquellos que lo necesiten, así como descuentos para desempleados y discapacitados.
Colaboramos con diferentes asociaciones en apoyo de la etapa infantil y tenemos una amplia red de centros de educación infantil por todo el territorio nacional donde realizar tus prácticas certificadas.
Duración: 1 años

Temario completo de este curso

Módulo 1.- Didáctica de la educación infantil.

  • Análisis del contexto de intervención educativa.
  • Diseño de la intervención educativa.
  • Determinación de las estrategias metodológicas.
  • Planificación de espacios, tiempos y recursos.
  • Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.


Módulo 2.- Autonomía personal y salud infantil.

  • Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.
  • Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia.
  • Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de necesidades básicas y la adquisición de hábitos.
  • Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal.
  • Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad.
  • Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.


Módulo 3.- El juego infantil y su metodología.

  • Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
  • Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
  • Planificación de actividades lúdicas.
  • Determinación de recursos lúdicos.
  • Implementación de actividades lúdicas.
  • Evaluación de la actividad lúdica.


Módulo 4.- Expresión y comunicación.

  • Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y de la comunicación.
  • Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas.
  • Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo en la expresión oral.
  • Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal.

Módulo 5.- Desarrollo cognitivo y motor.

Módulo 6.- Desarrollo socioafectivo.

Módulo 7.- Habilidades sociales.

Módulo 8. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.

Módulo 9. Primeros auxilios.

Módulo 10. Formación y Orientación Laboral.

Módulo 11. Empresa e iniciativa emprendedora.

 
ver temario completo
 
  

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