A quién va dirigido: Este curso está orientado a Estudiantes, Diplomados, Graduados o Licenciados en Psicología, Pedagogía y Psicopedagogía: profesores, orientadores y directores de Centros de todos los niveles educativos, educadores sociales, trabajad...
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Objetivos: Definir, atendiendo a los diferentes criterios, los conceptos de sobredotación y altas capacidades. Identificar las características propias en altas capacidades y las fases del proceso de identificación de las mismas. Analizar el proceso de diagnóstico y evaluación del niño/a con altas capacidades. Determinar las claves de la intervención educativa con niños/as con altas capacidades en el aula. Analizar e identificar los elementos definitorios y características propias de programas cuyos destinatarios son alumnos/as con altas capacidades intelectuales.
Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.
A quién va dirigido: A toda persona que trabaja con niños o jóvenes, y desea estar capacitado para abordar todo tipo de situaciones en el aula.
Titulación expedida directamente por la Universidad San Jorge de Zaragoza
1. Altas Capacidades
2. Fases del proceso de identificación
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Objetivos: - Visión y enfoque contemporáneo y científicamente contrastado de las altas capacidades y el desarrollo del talento.- Competencia profesional para la atención del alumnado con altas ...
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De Educación hay más de trescientos mil alumnos en el espectro de las altas capacidades y la detección apenas llega al 2%. La mayoría de este alumnado rinde por debajo de su potencialidad y el ...