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Curso de gestión inclusiva de recursos humanos

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ISES

475 €

Sin duda, el primer paso para la inserción laboral de las personas con discapacidad es su integración plena en todos los niveles sociales. El hecho de que cada vez participen más en los diferentes ámbitos culturales, educativos, lúdicos, etc., es un indicador de que nuestra sociedad, por fin, comienza a despertar a la diversidad ampliando su capacidad de integración de la diversidad. No obstante, aún quedan muchas miradas por cambiar y muchos prejuicios por derribar. Siendo fundamental que deje de ser anecdótico ver a una persona con discapacidad haciendo una tarea de forma autónoma: hay que dar un paso decisivo para que se convierta en algo habitual, pues sólo entonces habremos alcanzado la verdadera normalización. Los datos indican que en España ha crecido la contratación de personas con discapacidad y en 2014 alcanzó su máximo histórico, superando las 80.000. Lo anterior hace que las organizaciones empiezan a entender la diversidad funcional como un aporte de riqueza en todos los sentidos, no sólo desde el punto de vista fiscal, sino también desde la óptica social y de la productividad. Cuando una empresa contrata al profesional con discapacidad entiende los beneficios y va tomando conciencia de todos los beneficios que aporta a la organización: esfuerzo, superación, capacidad de sacrificio y otras muchas cualidades que revierten en buenos resultados. A lo largo de este curso vamos a ver cómo los RR.HH pueden ser una ayuda y no un obstáculo de cara a la adaptación óptima entre el trabajador con discapacidad y la organización empresarial, sea esta o no un CEE. Dotando a los profesionales de los conocimientos necesarios para saber gestionar la diversidad funcional en su organización.

Objetivos: Conocer los fundamentos de los RR.HH. Profundizar en el papel de los RR.HH. en la integración laboral del trabajador con discapacidad. Aprender cómo gestionar procesos de selección para trabajadores con discapacidad. Conocer las principales barreras y tipos de las mismas con las que se encuentra el trabajador con discapacidad. Tener una visión general del panorama actual de los CEE en el mercado de trabajo. Profundizar en el convenio colectivo de los CEE. Conocer los ajustes necesarios para la gestión de puestos de trabajo para personas con discapacidad. Profundizar en las fases iniciales del proceso de selección para personas con discapacidad. Saber como establecer el mejor contexto para la entrevista de selección del trabajador con alguna discapacidad.

Información adicional

Duración: 3 meses

Temario completo de este curso

Unidad 1. Gestión inclusiva de recursos humanos

  • 1.1. Introducción a la gestión de recursos humanos
  • 1.2. Gestión integral de Recursos Humanos
  • 1.3. Inclusión laboral
  • 1.4. Barreras relacionadas con la inclusión laboral de personas con discapacidad
  • 1.5. Ventajas de la inclusión laboral de los trabajadores con discapacidad
  • 1.6. Contratación de la persona con discapacidad
  • 1.7. Medidas de ajuste sugeridas por la OIT


Unidad 2. La relación laboral de carácter especial

  • 2.1. Introducción
  • 2.2. La importancia de los Centros Especiales de Empleo en el ámbito de la economía social
  • 2.3. Centros Especiales de Empleo: consideraciones preliminares
  • 2.4. La configuración de los Centros Especiales de Empleo en el sistema normativo español
  • 2.5. Las ayudas concedidas a los Centros Especiales de Empleo
  • 2.6. Perspectivas actuales de los Centros Especiales de Empleo


Unidad 3. El convenio colectivo de los centros especiales de empleo

  • 3.1. Concepto de convenio colectivo de trabajo
  • 3.2. Las partes negociadoras de los convenios colectivos
  • 3.3. Estructura, contenido y duración de un convenio colectivo
  • 3.4. Obligaciones formales y consideraciones finales
  • 3.5. El convenio colectivo de CEE. XIV convenio colectivo general de centros y servicios de atención a personas con discapacidad


Unidad 4. El proceso de reclutamiento y selección

  • 4.1. El rol de Recursos Humanos
  • 4.2. Barreras y accesibilidad en el lugar de trabajo. El papel de las TIC
  • 4.3. Ajustes para un enfoque adecuado del proceso de incorporación de personas con discapacidad a empresas y CEE
  • 4.4. Factores clave para el éxito del proceso
  • 4.5. El proceso de búsqueda y selección
  • 4.6. El proceso de entrevista con la persona con discapacidad


Unidad 5. Formación integrada. El plan de formación

  • 5.1. Formación integrada
  • 5.2. Detección y análisis de necesidades formativas
  • 5.3. Elaboración del plan de formación
  • 5.4. Criterios de evaluación y seguimiento
  • 5.5. Implementación de la formación. Planificación
  • 5.6. Sistema de bonificaciones para formación


Unidad 6. Evaluación del personal

  • 6.1. La evaluación del rendimiento
  • 6.2. Técnicas e instrumentos de evaluación del rendimiento
  • 6.3. El sistema de evaluación del rendimiento
  • 6.4. Evaluación De competencias


Unidad 7. Procedimiento de acogida de nuevas incorporaciones

  • 7.1. El plan de acogida como instrumento de eficiencia
  • 7.2. El plan de acogida
  • 7.3. Implantación del plan de acogida
  • 7.4. La entrevista de desvinculación


Unidad 8. Las unidades de apoyo

  • 8.1. Introducción
  • 8.2. Las Unidades de Apoyo al empleo en el CEE
  • 8.3. La financiación de las UAE


Unidad 9. Intimidad y confidencialidad en el trabajo con personas con discapacidad

  • 9.1. Intimidad, vida privada y confidencialidad
  • 9.2. El secreto profesional
  • 9.3. Normativa
  • 9.4. Dimensiones éticas

 
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