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Curso de Monitor y educador de personas con discapacidad

Curso Online

Euroinnova Business School

260 €

Objetivos: - Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.- Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor-animador sociocultural.- Identificar los criterios para la delimitación de apoyos que requieren las personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, valorando su intensidad y características en función de los colectivos destinatarios.- Elaborar intervenciones de integración de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre reconociendo las funciones de cada miembro del equipo interdisciplinar, entendiendo este como eje vertebrador de toda la intervención.- Aplicar criterios de análisis y búsqueda de recursos de ocio y tiempo libre en el entorno comunitario, teniendo en cuenta sus características en función de las necesidades de personas con discapacidad.- Analizar y organizar un entrenamiento de habilidades y estrategias para el uso eficaz de recursos de ocio y tiempo libre, por la persona con discapacidad.- Establecer la forma de promover conductas afectivo-sexuales sanas y saludables en espacios de ocio y tiempo libre, contribuyendo al pleno desarrollo personal y social de las personas con discapacidad.- Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar.

Requisitos: Efectuar la matrícula.

A quién va dirigido: El presente Curso de Monitor/a Educador/a de Personas con Discapacidad está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario o Persona interesada en desempeñar su labor profesional en como Monitor Educador de Personas con Discapacidad.

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 6 meses

Temario completo de este curso



MÓDULO 1. MONITOR ANIMADOR SOCIOCULTURAL

Unidad didáctica 1. Introducción a la animación sociocultural.
Unidad didáctica 2. El animador sociocultural.
Unidad didáctica 3. Grandes juegos para divertir y educar.
Unidad didáctica 4. Actividades en el medio natural.
Unidad didáctica 5. Acampadas.
Unidad didáctica 6. Dinámica de grupos aplicadas al animador/a sociocultural.
Unidad didáctica 7. Dinamizador de grupos deportivos.
Unidad didáctica 8. Veladas y animación de ambientes.
Unidad didáctica 9. Educación para la salud.
Unidad didáctica 10. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre.
Unidad didáctica 11. Primeros auxilios aplicados a la recreación.
Unidad didáctica 12. Análisis de la realidad y asociacionismo.
Unidad didáctica 13. Pedagogía del ocio.


MÓDULO 2. PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Unidad didáctica 1. La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre.
Unidad didáctica 2. Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y el tiempo libre.
Unidad didáctica 3. Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
Unidad didáctica 4. Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad.
Unidad didáctica 5. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad.


MÓDULO 3. ENTRENAMIENTO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Unidad didáctica 1. Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica.
Unidad didáctica 2. Aplicación de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica.
Unidad didáctica 3. Aplicaciones de las nuevas tecnologías.

 
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