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Curso en Neuroeducación

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INSTITUTO SERCA

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Objetivos: Definir y analizar el concepto de Neuroeducación. Analizar la organización de la información en el cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Identificar la metodología docente como elemento esencial en la inclusión de la Neuroeducación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Analizar los factores y elementos a tener en cuenta para la integración de la perspectiva neuroeducativa en la práctica docente. Desarrollar estrategias y técnicas didácticas fundamentadas en neuroeducación, así como aplicarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Información adicional

Titulación expedida directamente por la Universidad San Jorge de Zaragoza

Temario completo de este curso


1.Organización de la información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza y aprendizaje
1.1 ¿Cómo organizamos la información?
1.2 Organización del cerebro en educación
1.3 Operatividad del cerebro en educación

2. Neuroeducación y práctica docente
2.1 La metodología como motor del cambio
2.2 Neuroeducación y práctica docente

3. Estrategias didácticas basadas en neuroeducación
3.1 Técnicas y estrategias didácticas

 
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