Objetivos: Objetivos Específicos Desarrollar amplios conocimientos sobre las bases anatómicas y funcionales del sistema nervioso central y periférico Estudiar la anatomía y la función de los órganos que participan en funciones básicas como respiración, fonación y deglución Adquirir conocimientos tanto en evaluación como en intervención logopédica Objetivos específicos Saber implementar una correcta y completa valoración de la función vocal en la práctica clínica diaria Conocer los rasgos más importantes de la voz y aprender a escuchar los distintos tipos de voces con el fin de saber qué aspectos están alterados para guiar la práctica clínica Conocer los aspectos anatómicos y funcionales específicos del sistema fonador como base para la rehabilitación de patologías vocales y para el trabajo vocal con profesionales de la voz
A quién va dirigido: El Curso Universitario en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos con necesidad de rehabilitación logopédica. Permitirá adquirir los conocimientos necesarios de forma fluida y segura, creciendo en su capacidad de trabajo y acierto.
Duración: 2 meses
Módulo 1. Anatomía y fisiología de la Voz. Estado de CCVV
1.1. Anatomía de la voz
1.1.1. Anatomía Laríngea
1.1.2. 1° arco
1.1.3. 2° arco
1.1.4. 3° arco
1.1.5. 4° arco
1.1.6. 6° arco
1.1.7. Estructuras respiratorias implicadas en la fonación
1.1.8. Tórax
1.1.9. Vía aéreas
1.1.10. Musculatura respiratoria
1.1.11. Estructuras laríngeas implicadas en la fonación
1.1.12. Esqueleto óseo laríngeo
1.1.13. Cartílagos laríngeos
1.1.14. Articulaciones
1.1.15. Musculatura
1.1.16. Inervación
1.1.17. Estructuras del tracto vocal implicadas en la fonación
1.2. Fisiología de la voz
1.2.1. Histología de los pliegues vocales
1.2.2. Propiedades biomecánicas de los pliegues vocales
1.2.3. Teoría mucoondulatoria y teoría aerodinámica-mioelástica
1.3. La voz patológica
1.3.1. Eufonía vs disfonía
1.3.2. Fatiga Vocal
1.3.3. Signos acústicos de disfonía
1.3.4. Clasificación de las disfonías
1.4. Tratamiento medico-quirúrgico de las patologías vocales
1.4.1. Fonocirugía
1.4.2. Sección a ras
1.4.3. Cordotomías
1.4.4. Técnicas de inyección
1.4.5. Cirugías de laringe
1.4.6. Tiroplastias
1.4.7. Neurocirugía laríngea
1.4.8. Cirugías en patologías malignas de laringe
1.4.9. Medicación en disfonía
1.5. Aspectos físicos y acústicos de la voz
1.5.1. Aspectos físicos de la Voz
1.5.2. Tipos de Ondas
1.5.3. Propiedades físicas de las ondas sonoras
1.5.4. Transmisión del sonido
1.5.5. Aspectos acústicos de la Voz
1.5.6. Intensidad
1.5.7. Pitch
1.5.8. Calidad
1.5.9. Bibliografía
1.5.10. Aspectos físicos de la voz
1.5.11. Aspectos acústicos de la voz
1.6. Evaluación objetiva de la voz
1.6.1. Exploración morfofuncional
1.6.2. Laringoscopia indirecta
1.6.3. Nasofibrolaringoscopia
1.6.4. Telelaringoscopia
1.6.5. Electroglotografía
1.6.6. Medidas aerodinámicas
1.6.7. Electromiografía
1.6.8. Análisis acústico
1.7. Valoración perceptual
1.7.1. GRBAS
1.7.2. RASAT
1.7.3. Puntuación GBR
1.7.4. CAPE-V
1.7.5. VPAS
1.8. Valoración funcional
1.8.1. Frecuencia Fundamental
1.8.2. Fonetograma
Módulo 2. Rehabilitación Vocal
2.1. Tratamiento logopédico de las disfonías funcionales
2.1.1. Tipo I: Trastorno Isométrico Laríngeo
2.1.2. Tipo II: Contracción Lateral Glótica y Supraglótica
2.1.3. Tipo III: Contracción Supraglótica Anteroposterior
2.1.4. Tipo IV: Afonía/disfonía de Conversión Y Disfonía Psicógena con Cuerdas
Vocales Arqueadas
2.1.5. Disfonías de Transición del adolescente
2.2. Tratamiento logopédico de las disfonias orgánicas
2.2.1. Introducción
2.2.2. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico congénito
2.2.3. Quiste Epidermoide
2.2.4. Sulcus y vergetures
2.2.5. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico adquirido
2.3. Tratamiento logopédico de las disfonías orgánico-funcionales
2.3.1. Introducción
2.3.2. Objetivos en la rehabilitación de patologías orgánico-funcionales
2.3.3. Propuesta de ejercicios y técnicas en función del objetivo rehabilitador
2.4. Voz en problemas neurológicos adquiridos
2.4.1. Disfonías de Origen Neurológico
2.4.2. Parálisis laríngea periférica
2.4.3. Alteraciones de la motoneurona superior
2.4.4. Alteraciones extrapiramidales
2.4.5. Alteraciones cerebelosas
2.4.6. Alteraciones de la motoneurona inferior
2.4.7. Otras alteraciones
2.4.8. Propuestas de trabajo logopédico
2.4.9. Parálisis laríngeas
2.4.10. Enfermedad de parkinson
2.4.11. Bibliografía
2.5. Disfonía infantil
2.5.1. Fisiología de la voz infantil
2.5.2. Disfonías infantiles
2.5.3. Evaluación
2.5.4. Tratamiento
2.6. Terapia higiénica
2.6.1. Introducción
2.6.2. Hábitos nocivos y su efecto en la voz
2.6.3. Carraspeo y tos
2.6.4. Uso de voz en ambientes y situaciones perjudiciales
2.6.5. Agentes tóxicos
2.6.6. Medidas Preventivas
2.6.7. Hidratación
2.7. Ejercicios de tracto vocal semiocluido
2.7.1. Introducción
2.7.2. Justificación
2.7.3. TVSO
2.8. Estill voice training como técnica para mejorar la función vocal
2.8.1. Jo Estill y la creación del modelo
2.8.2. Principios de Estill Voice Training
2.8.3. Descripción
ver temario completo
|
Objetivos: 1.- Conocer el proceso de evaluación y planteamiento de la hipótesis diagnóstica en Atención Temprana.2.- Conocer las distintas herramientas de evaluación que se pueden utilizar en ...
Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura ...
Objetivos: "Observar el funcionamiento de un centro de desarrollo infantil, especializado en l este tipo de atención.Conocer a fondo la atención temprana, desde sus orígenes hasta las teorías más ...
Objetivos: "Este curso se imparte a distancia, por lo que puedes formarte cómodamente desde casa y en el horario que tú mismo decidas. Además, el centro se encargará de enviarte el material ...
Objetivos: "El objetivo es ayudar al alumno a conocer técnicas de autocontrol y formas de gestionar la autoestima de manera saludable." Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos ...
Objetivos: Alcanzar tus metas mediante un aprendizaje ameno y flexible en Pedagogía con nuestro Curso FPDP - Nebrija Online Técnico en Docencia y Pedagogía para Profesores de Matemáticas (Doble ...
Objetivos: Con nuestro Master Europeo en Intervención Psicoeducativa en Alumnado con Necesidades Educativas Especiales alcanzarás tu meta y te formarás con los mejores cursos y master de Pedagogía. ...