1.Características psicosociales de la infancia y la adolescencia con dificultades sociales2.Recursos sociales del territorio3.El papel del educador; actitudes, límites, pautas de actuación4.Visita a un centro o recurso educativo5.Metodolog...
1. Características psicosociales de la infancia y la adolescencia con dificultades sociales 2. Recursos sociales del territorio 3. El papel del educador; actitudes, límites, pautas de actuación 4. Visita a un centro o recurso educativo 5. Metodología educativa con niños/as y adolescentes con dificultades sociales 6. Recursos lúdicos: juegos. 7. Recursos de expresión dramática. 8. Recursos de expresión musical. 9. El trabajo de los hábitos y habilidades sociales.
Objetivos: CONOCER LOS PRINCIPALES RECURSOS EDUCATIVOS PARA INTERVENIR CON LA INFANCIA Y ADOLESCENTES CON DIFICULTADES SOCIALES
Requisitos: Curso dirigido a trabajadores ocupados del SECTOR ACTIVIDADES SANITARIAS Y SERVICIOS SOCIALES (Actividades veterinarias; Actividades sanitarias; Asistencia en establecimientos residenciales; Actividades de servicios sociales sin alojamiento). También pueden acceder desempleados.
A quién va dirigido: Curso dirigido a trabajadores ocupados del SECTOR ACTIVIDADES SANITARIAS Y SERVICIOS SOCIALES (Actividades veterinarias; Actividades sanitarias; Asistencia en establecimientos residenciales; Actividades de servicios sociales sin alojamiento). También pueden acceder desempleados.
1. Características psicosociales de la infancia y la adolescencia con dificultades sociales
2. Recursos sociales del territorio
3. El papel del educador; actitudes, límites, pautas de actuación
4. Visita a un centro o recurso educativo
5. Metodología educativa con niños/as y adolescentes con dificultades sociales
6. Recursos lúdicos: juegos.
7. Recursos de expresión dramática.
8. Recursos de expresión musical.
9. El trabajo de los hábitos y habilidades sociales.
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