Objetivos: Esta formación tiene como objetivo formar a futuros profesionales capaces de desarrollar estrategias empresariales dentro del departamento de recursos humanos y que tengan las habilidades necesarias en motivación del personal y gestión de eq...
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Objetivos: Los objetivos de nuestro Master en Intervención Psicosocial en Conductas Adictivas y Toxicomanías + Titulación Universitaria son muy claros y te ayudarán a formarte en Psicología social.
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A quién va dirigido: Nuestro Máster Propio Online Master en Intervención Psicosocial en Conductas Adictivas y Toxicomanías + Titulación Universitaria va dirigido a profesionales que quieren aprender sobre Psicología social con nuestro Master en Intervención Psicosocial en Conductas Adictivas y Toxicomanías + Titulación Universitaria. Euroinnova te ofrece la posibilidad de formarte Online y obtener tu titulación oficial online. Debido a la alta competencia en el sector de Psicología social es necesario disponer de una formación homologada y baremable para oposiciones. Nuestros cursos de 725 horas te asegurarán una formación completa a distancia y Online. Contarás con todo el soporte en tu Máster Propio Online Master en Intervención Psicosocial en Conductas Adictivas y Toxicomanías + Titulación Universitaria, manuales, descargas, asesoramiento y con un plazo flexible para realizar tu Máster Propio Online con uno de los mejores centros de formación.
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Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 12 meses
PARTE 1. PREVENCIÓN DE LA DROGODEPENDENCIAUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES. LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE DROGAS. CONCEPTO DE PREVENCIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ALCOHOL: UNA DROGA LEGALUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TABACOUNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS ESTIMULANTESUNIDAD DIDÁCTICA 5. DEPRESORES DEL S.N.UNIDAD DIDÁCTICA 6. DROGAS PERTURBADORAS DEL S.N.CUNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS DE TRATAMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIASUNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS EN CENTROS EDUCATIVOSUNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS. PASOS GENERALES PARA EL TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS. TIPOS DE INTERVENCIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 11. ALGUNOS PROGRAMAS EN DESARROLLO CONTRA LA DROGADICCIÓNPARTE 2. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE LA CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTAUNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICOUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTAUNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTAUNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDADUNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL ÁNIMOUNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓNPARTE 3. EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUDUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL: PEDAGOGÍA SOCIALUNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS INTRODUCTORIOS AL ÁMBITO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA SALUDUNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LAS ORGANIZACIONES: EXPERTO EN PSICOLOGÍA SOCIALUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD: EXPERTO EN SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIALUNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ASPECTOS CLAVESUNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUALUNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN EN VALORESUNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN SOCIAL Y DROGODEPENDENCIASUNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN INMIGRACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNEROUNIDAD DIDÁCTICA 11. ANIMACIÓN SOCIOCULTURALUNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIALUNIDAD DIDÁCTICA 13. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOSPARTE 4. ADICCIONES, ALCOHOLISMO Y TOXICOMANÍASUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DROGAS Y LAS ADICCIONESUNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ALCOHOLISMOUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TABAQUISMOUNIDAD DIDÁCTICA 4. SUSTANCIAS ESTIMULANTESUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL CANNABISUNIDAD DIDÁCTICA 6. SUSTANCIAS ALUCINÓGENASUNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS INHALANTESUNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS OPIÁCEOSUNIDAD DIDÁCTICA 9. SEDANTES, HIPNÓTICOS O ANSIOLÍTICOSUNIDAD DIDÁCTICA 10. BASES DE LA INTERVENCIÓN EN TOXICOMANÍAS Y DROGADICCIONESUNIDAD DIDACTICA 11. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LAS ADICCIONES TECNOLÓGICASUNIDAD DIDACTICA 12. LA PSICOBIOLOGÍA DE LAS ADICCIONESUNIDAD DIDACTICA 13. EL AVANCE TECNOLÓGICO Y LA ADICCIÓN. TECNOLOGÍAS ACTUALES (INTERNET, SMARTPHONES, VIDEOJUEGOS…)UNIDAD DIDACTICA 4. DAÑOS PRODUCIDOS POR LA ADICCIÓNUNIDAD DIDACTICA 15. ANÁLISIS Y DETECCIÓN DE LAS CONDUCTAS ADICTIVAS. EVALUACIÓNUNIDAD DIDACTICA 16. LA ADICCIÓN TECNOLÓGICA EN MENORES, ADOLESCENTES Y ADULTOSUNIDAD DIDACTICA 17. LA INTERVENCIÓN DE LA ADICCIÓN TECNOLÓGICAUNIDAD DIDACTICA 18. PROBLEMAS DERIVADOS DE LA ADICCIÓN TECNOLÓGICAUNIDAD DIDACTICA 19. PRÁCTICAS Y RECOMENDACIONES CONTRA LA ADICCIÓN TECNOLÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 20. CONCEPTUALIZACIÓN DEL JUEGOUNIDAD DIDÁCTICA 21. JUEGO PATOLÓGICO O LUDOPATÍAUNIDAD DIDÁCTICA 22. ETIOLOGÍA Y FACTORES IMPLICADOS EN EL JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 23. EVALUACIÓN DEL JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 24. ADICCIONES CONDUCTUALES O SIN SUSTANCIAPARTE 5. JUEGO PATOLÓGICO: ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL JUEGOUNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 3. EPIDEMIOLOGÍA DEL JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 4. PERFIL Y CARACTERÍSTICAS DEL JUGADOR PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO PATOLÓGICO EN POBLACIONES ESPECÍFICASUNIDAD DIDÁCTICA 6. INFLUENCIA DEL JUEGO PATOLÓGICO EN LOS FAMILIARESUNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DEL JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DEL JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE JUEGO PATOLÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 10. HABILIDADES SOCIALES Y JUEGO PATOLÓGICO
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Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la ...
Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...