Objetivos: Entre los objetivos de nuestro Master en Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva + Titulación Universitaria destacan la formacion en Pedagogía que te permitiran obtener tu titulación en Master en Atención a la Diversidad y Educación I...
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Requisitos: Efectuar la matrícula.
A quién va dirigido: Está dirigido a aquellos profesionales con o sin experiencia previa en educación infantil pero que quieran tener su titulación.
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 12 meses
Parte 1. Educación inclusiva
Unidad didáctica 1. Introducción a la inclusión educativa
Unidad didáctica 2. La educación inclusiva como inclusión social
Unidad didáctica 3. Modelos didácticos de la educación especial
Unidad didáctica 4. La escuela inclusiva
Unidad didáctica 5. Orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo
Unidad didáctica 6. Agentes de inclusión: escuela, familia y comunidad
Unidad didáctica 7. Evaluación y educación inclusiva
Unidad didáctica 8. La respuesta educativa a la diversidad
Unidad didáctica 9. La adaptación curricular
Unidad didáctica 10. Las tics y la educación inclusiva
Parte 2. Atención a la diversidad en centros educativos
Unidad didáctica 1. Conceptos
Unidad didáctica 2. Atención a la diversidad en centros educativos
Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje y trastornos de conducta
Unidad didáctica 4. N.e.e.: alumnos con sobredotación
Unidad didáctica 5. N.e.e.: discapacidad intelectual, pci, síndrome de down, autismo, otros trastornos
Unidad didáctica 6. N.e.e.: déficit sensoriales : deficiencia visual e hipoacústica
Unidad didáctica 7. Medidas de atención a la diversidad
Parte 3. Mediación intercultural
Unidad didáctica 1. La mediación intercultural en el ámbito social, una necesidad
Unidad didáctica 2. Inmigración, multiculturalidad y escuela
Unidad didáctica 3. Marco jurídico
Unidad didáctica 4. Políticas sociales
Unidad didáctica 5. Conceptos clave
Unidad didáctica 6. El proceso de exclusión social
Unidad didáctica 7. Punto de partida: el conflicto
Unidad didáctica 8. La resolución de conflictos
Unidad didáctica 9. Mediación. Mediación intercultural y mediación comunitaria
Unidad didáctica 10. Perfil profesional del mediador intercultural
Unidad didáctica 11. Habilidades y herramientas del mediador intercultural
Unidad didáctica 12. Técnicas de mediación intercultural
Parte 4. Características de la escuela de la diversidad
Unidad didáctica 1. Por dónde empezar
Unidad didáctica 2. Descubrir la diversidad: celebrar las diferencias
Unidad didáctica 3. Planificar el apoyo en la escuela: proceso y desarrollo de un modelo celebrativo
Unidad didáctica 4. Desarrollar habilidades y conductas colaborativas: estrategias formativas
Unidad didáctica 5. Crear centros inclusivos: respuesta organizativa a la diversidad
Unidad didáctica 6. Crear aulas inclusivas: la construcción
Unidad didáctica 7. Construir la organización social
editorial académica y técnica: índice de libro la escuela de la diversidad moriña, anabel. Publicado por editorial síntesis
Parte 5. Organización escolar
Unidad didáctica 1. La organización y la organización escolar
Unidad didáctica 2. Teorías organizativas. Paradigmas
Unidad didáctica 3. Estructura del sistema educativo español
Unidad didáctica 4. El centro educativo como organización
Unidad didáctica 5. Proyecto educativo
Unidad didáctica 6. Dirección del centro educativo y la participación
Unidad didáctica 7. El profesorado
Unidad didáctica 8. El alumnado
Unidad didáctica 9. Espacio y tiempo escolar
Unidad didáctica 10. Inspección educativa y evaluación de centros
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Objetivos: 1.- Conocer el proceso de evaluación y planteamiento de la hipótesis diagnóstica en Atención Temprana.2.- Conocer las distintas herramientas de evaluación que se pueden utilizar en ...
Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura ...
Objetivos: "Observar el funcionamiento de un centro de desarrollo infantil, especializado en l este tipo de atención.Conocer a fondo la atención temprana, desde sus orígenes hasta las teorías más ...
Objetivos: "Este curso se imparte a distancia, por lo que puedes formarte cómodamente desde casa y en el horario que tú mismo decidas. Además, el centro se encargará de enviarte el material ...
Objetivos: "El objetivo es ayudar al alumno a conocer técnicas de autocontrol y formas de gestionar la autoestima de manera saludable." Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos ...