Objetivos: El objetivo del máster es formar a futuros profesionales en los procesos de intervención terapéutica dentro del ámbito escolar que garanticen la integración y el acceso al aprendizaje de los niños con discapacidades o dificultades. Para ello, contarás con un completo programa formativo que te permitirá conocer los fundamentos de la pedagogía y la atención a la diversidad, te formarás en técnicas de evaluación y en procesos de diagnóstico y aprenderás a diseñar programas de intervención para los alumnos con discapacidades.
Requisitos: Titulados/as universitarios/as y estudiantes de último año.
A quién va dirigido: El máster está pensado para titulados universitarios y para profesionales de ámbitos como la pedagogía y la educación que quieran aprender nuevos métodos de evaluación y tratamiento en la pedagogía terapéutica. La formación cuenta con una carga lectiva de 2000 horas que cursarás a lo largo de 18 meses y de manera flexible. Contarás con un campus online, recursos didácticos y un tutor personal.
El Máster en Pedagogía Terapéutica que más recomendamos a un coste inmejorable.
Duración: 18 meses
Programa:
BLOQUE 1. FUNDAMENTOS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
Módulo 1. Claves de la Pedagogía Terapéutica.
Módulo 2. Bases científicas en Pedagogía Terapéutica.
Módulo 3. La Escuela Inclusiva.
Módulo 4. La Atención a la Diversidad.
Módulo 5. El papel de la Orientación Educativa.
Módulo 6. La Autoestima en Discapacidad.
Módulo 7. La Educación Sexual en Discapacidad.
Módulo 8. El papel clave de la Plasticidad cerebral.
BLOQUE 2. LAS CLAVES DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y ESCUELA.
Módulo 9. Cómo funciona la inteligencia.
Módulo 10. Las Inteligencias Multiples.
Módulo 11. La Relevancia del Fracaso Escolar.
Módulo 12. La importancia de las Habilidades Sociales.
Módulo 13. Motivación y Rendimiento Académico.
Módulo 14. Autoestima y Desarrollo Académico.
Módulo 15. Autoconcepto y Rendimiento Escolar.
Módulo 16. La Educación Emocional en la Escuela.
BLOQUE 3. LA FAMILIA COMO CLAVE DE INTERVENCIÓN EN PT.
Módulo 17. Bases de la familia.
Módulo 18. La familia como contexto de Desarrollo.
Módulo 19. Intervención educativa en la familia.
Módulo 20. Familia y Discapacidad.
BLOQUE 4. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PEDAGOGÍA
TERAPÉUTICA.
Módulo 21. Concepto, enfoques y proceso del Diagnóstico.
Módulo 22. Estrategias y Técnicas de Evaluación.
Módulo 23. Qué evaluar en Pedagogía Terapéutica.
BLOQUE 5. INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
Módulo 24. Modificación de Conducta en la Escuela.
Módulo 25. Alumnado con Discapacidad Visual.
Módulo 26. Alumnado con Discapacidad Auditiva.
Módulo 27. Alumnado con Discapacidad Intelectual.
Módulo 28. Alumnado con Discapacidad Motórica.
Módulo 29. Especifidades en Parálisis Cerebral.
Módulo 30. Especifidades en Espina Bífida.
Módulo 31. Los Trastornos del Espectro Autista (TEA).
Módulo 32. Intervención en Síndrome de Down.
Módulo 33. Intervención en Hiperactividad (TDAH).
Módulo 34. Intervención en el aprendizaje psicomotriz.
Módulo 35. Bases de los Trastornos del Lenguaje.
BLOQUE 6. TRANSVERSALIDAD E INTERVENCIONES COMPLEMENTARIAS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
Módulo 36. Los Sistemas de Comunicación (SAAC).
Módulo 37. Musicoterapia en Pedagogía Terapéutica.
Módulo 38. Bases del Método Tomatis.
Módulo 39. La Aplicación de la Terapia del Arte.
Módulo 40. Las Terapias Asistidas por Animales.
Módulo 41. Especifidades en Terapias Ecuestres.
Módulo 42. La Hidroterapia en Pedagogía Terapéutica.
Módulo 43. Tiempo Libre, Ocio y Discapacidad.
Módulo 44. La Estimulación Basal y Multisensorial.
Módulo 45. La aplicación de los PECs.
Módulo 46. Programa de Comunicación Total.
Módulo 47. Aplicación de las Técnicas de Relajación.
Módulo 48. El Juego como Estrategia Terapéutica.
Módulo 49. Aplicación de las Terapias del Movimiento.
Módulo 50. El papel de las TIC en la Pedagogía Terapéutica.
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Objetivos: Determinarás y analizarás las causas que alteran los procesos de aprendizaje con el objetivo de ajustar la atención psicopedagógica a los niños con dificultades.Seleccionarás y aplicarás ...
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Objetivos: 1.- Conocer el proceso de evaluación y planteamiento de la hipótesis diagnóstica en Atención Temprana.2.- Conocer las distintas herramientas de evaluación que se pueden utilizar en ...
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Objetivos: "Observar el funcionamiento de un centro de desarrollo infantil, especializado en l este tipo de atención.Conocer a fondo la atención temprana, desde sus orígenes hasta las teorías más ...
Objetivos: "Este curso se imparte a distancia, por lo que puedes formarte cómodamente desde casa y en el horario que tú mismo decidas. Además, el centro se encargará de enviarte el material ...
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