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AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL + MÁSTER EN COACHING PSICOLÓGICO -CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

Máster en Ourense (Ourense)

INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

3.760 € 1.880 € 50% dto.*

Objetivos: Con esta formación, el alumno estudiará todos los aspectos pedagógicos y las áreas de aprendizaje de esta etapa junto con los distintos problemas, trastornos o disfunciones que pueden aparecer durante los primeros años de vida.

Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

A quién va dirigido: La doble titulación de Auxiliar de Educación Infantil + Máster en Coaching Psicológico va dirigida a todas aquellas personas interesadas en especializarse en el campo de la educación y la psicología infantil.

Temario completo de este curso

PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. INFANCIA Y NECESIDADES PRIMARIAS

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFANCIA Y FAMILIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCANSO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIGIENE INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL

MÓDULO 2. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO SENSORIAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO COGNITIVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 12. DESARROLLO MORAL Y SEXUAL

MÓDULO 3. ORGANIZACIÓN EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR
  • UNIDAD DIDÁCTICA 15. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 16. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y PREVENCIÓN

MÓDULO 4. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS METODOLÓGICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRINCIPALES SITUACIONES EDUCATIVAS EN EL AULA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 19. ACTIVIDADES Y CONTENIDOS EN EL AULA

PARTE 2. MÁSTER EN COACH E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL

PRIMERA PARTE

MÓDULO 1. COACHING: CONCEPTO, DISCIPLINA E HISTORIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONCEPTO DE “COACHING

MÓDULO 2. EL COACH Y SU PAPEL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN COACH?

MÓDULO 3. EL COACHEE, EL PROTAGONISTA DEL PROCESO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?

MÓDULO 4. DISCIPLINAS DEL COACHING
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCIPLINAS DEL COACHING

MÓDULO 5. CÓDICO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DEL COACHING
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CÓDIGO DEONTOLÓGICO Y ÉTICO DEL COACHING

MÓDULO 6. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: LAS SESIONES DE COACHING
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOY COACH, ¿POR DÓNDE EMPIEZO?

SEGUNDA PARTE

MÓDULO 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

MÓDULO 2. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

MÓDULO 3. LAS EMOCIONES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMOCIONES VS SENTIMIENTOS

MÓDULO 4. LA NEUROCIENCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA NEUROCIENCIA?

MÓDULO 5. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL


TERCERA PARTE

MÓDULO 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESCUELAS E INSTITUTOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN

MÓDULO 2. PREVENIR EL BULLYING, CONSUMO DE DROGAS Y LAS PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL BULLYING, LA LACRA EN LAS AULAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CONSUMO DE DROGAS Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN POR LA IGUALDAD

MÓDULO 3. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

MÓDULO 4. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

MÓDULO 5. ACTIVIDADES Y JUEGOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTIVIDADES Y JUEGOS

 
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