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Postgrado especializado en Psicología en la Etapa Infantil y Procesos del Coaching, con gestión de prácticas

En estos momentos el centro GES FORMACION no tiene la matrícula abierta para este curso

Postgrado Online

GES FORMACION

1.980 € 490 € 75% dto.*

*Descuento: ESTE CURSO SE ENCUENTRA BECADO CON UN PRECIO FINAL DE 490 EUROS.

En este postgrado de psicología infantil se pretende dar una formación integral a los alumnos para garantizar los conocimientos óptimos sobre el desarrollo evolutivo durante la infancia y la perspectiva psicológica de estos procesos y de los posibles trastornos o conductas anómalas que se dan en esta etapa. Este postgrado está orientado a cualquier persona, independientemente de su disciplina académica, que tenga interés en conocer las características psicológicas del desarrollo de los bebés y niños pequeños hasta la pre-adolescencia, conociendo en profundidad los procesos de aprendizaje y desarrollo de la personalidad. El postgrado infantil es un complemento formativo ideal para pedagogos, sociólogos, trabajadores sociales, educadores, monitores de ocio y tiempo libre o simplemente padres que quieran potenciar el desarrollo de sus hijos desde una perspectiva fundamentada en una base sólida y bien formada. La psicología infantil estudia la conexión que hay entre la biología y la psicopedagogía, teniendo por un lado el ámbito de estudio una relación directa con los cambios de comportamiento que todo niño debe experimentar, y por otro el estilo educativo y estrategia de aprendizaje que puedan adaptarse mejor a ellos. Gracias a esta formación los alumnos aprenderán a ser expertos psicológicos, siendo capaces de comprender y explicar el comportamiento del niño mediante terapias. En cuanto a la parte de coaching, consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.

Información adicional

Duración: 11 meses

Temario completo de este curso

BLOQUE I. PSICOLOGÍA INFANTIL

  1. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA INFANTIL
  2. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS
  3. EL NIÑO DE 6-12 AÑOS
  4. PRINCIPALES ALTERACIONES EN LA INFANCIA
  5. PRINCIPALES TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
  6. LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
  7. PROBLEMAS EN EL CONTROL DE ESFÍNTERES
  8. ALTERACIONES DEL SUEÑO
  9. LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA
  10. LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
  11. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

BLOQUE II. COACHING
  1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
  2. LA FIGURA DEL COACH
  3. LA FIGURA DEL COACHEE
  4. LA ÉTICA EN COACHING
  5. ÁREAS BÁSICAS DEL COACHING
  6. GESTIÓN DE EMOCIONES
  7. ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO DE COACHING
  8. SESIONES Y FASES DEL PROCESO DE COACHING
  9. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS EN COACHING
  10. EL CAMBIO Y LA CONSCIENCIA
  11. TIPOS DE COACHING
BLOQUE III. COACHING EDUCATIVO

  1. INTRODUCCIÓN AL COACHING EDUCATIVO
  2. Coaching educativo aplicado a la familia
  3. Coaching educativo y aprendizaje en el aula
  4. Comunicación y entrevista en coaching educativo
  5. Herramientas en coaching educativo
  6. Plan de acción personal, modelo eced y tutoría compartida
  7. Coaching para el liderazgo educativo
  8. Coaching educativo y resolución de conflictos en el aula
  9. Coaching educativo y las emociones en el aula

 
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