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Este Postgrado en Mediación Escolar: Certificación en Mediación de Conflictos Escolares y Familiares ofrece una formación especializada en la materia. El itinerario formativo está dirigido a mediadores interculturales en el ámbito educativo, recogiendo los elementos claves para la práctica profesional: conocimiento y análisis de la realidad escolar desde la clave de la diversidad cultural, fundamentación téorico-práctica del proceso de mediación y la descripción de perfil profesional del mediador, así como las técnica y herramientas.
Objetivos: - Conocer los fundamentos de la mediación como método de gestión y solución de controversias.- Conocer el marco normativa referente a la mediación.- Conocer las características principales del contexto actual determinado por la diversidad cultural y sus implicaciones en la realidad educativa.- Acercar a las principales dimensiones de la realidad sociocultural del colectivo inmigrante y gitano.- Describir, por sus peculiaridades, la realidad social de la mujer inmigrante y gitana.- Presentar con brevedad el marco jurídico de la educación intercultural y las distintas políticas vinculadas a los colectivos minoritarios- Realizar una delimitación conceptual de los elementos clave que convergen en el proceso de mediación: exclusión, inclusión, inmigración, cultura, interculturalidad.- Identificar los elementos que intervienen en el origen y resolución pacífica de conflictos.- Describir los rasgos identificativos del proceso de mediación intercultural en el ámbito escolar.- Acercar a la figura del mediador intercultural en el ámbito educativo, así como a las habilidades y técnicas que ha de conocer de cara al proceso de mediación
Requisitos: Efectuar la matrícula.
A quién va dirigido: El Postgrado en Mediación Escolar: Certificación en Mediación de Conflictos Escolares y Familiares está dirigido a Maestro/a, Profesor/a de Secundaria, Trabajador/a social, educador/a social, educador/a de calle, mediador/a social, dinamizador/a juvenil, técnico en inmigración, monitor/a de ocio y tiempo libre, licenciado/a en psicología, sociología, pedagogía, psicopedagogía.
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
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Duración: 6 meses
"PARTE 1. INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN CIVILUNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIACIÓN COMO MÉTODO DE GESTIÓN Y SOLUCIÓN DE CONTROVERSIASUNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO NORMATIVO DE LA MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADOR Y LAS INSTITUCIONES DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS CLÁUSULAS DE MEDIACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ACUERDO DE MEDIACIÓNPARTE 2. MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVOMÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD SOCIAL (30 HORAS)UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESPAÑA: PAÍS DE ENCUENTRO DE CULTURASUNIDAD DIDÁCTICA 2. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DEL INMIGRANTEUNIDAD DIDÁCTICA 3. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DEL COLECTIVO GITANOUNIDAD DIDÁCTICA 4. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DE LA MUJER INMIGRANTE O GITANAUNIDAD DIDÁCTICA 5. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS SOCIALES Y EDUCATIVAS VINCULADAS A LA INTERCULTURALIDADMÓDULO 3. EL HORIZONTE DE LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO (50 HORAS)UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONCEPTOS CLAVEUNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE EXCLUSIÓN SOCIALUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDADMÓDULO 4. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL (45 HORAS)UNIDAD DIDÁCTICA 9. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTOUNIDAD DIDÁCTICA 10. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 11. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLARMÓDULO 5. EL MEDIADOR INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO(50 HORAS)UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA FIGURA DEL MEDIADORUNIDAD DIDÁCTICA 13. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DEL MEDIADORUNIDAD DIDÁCTICA 14. TÉCNICAS DE MEDIACIÓN INTERCULTURALMÓDULO 6. PARTE PRÁCTICA (105 HORAS)PARTE 3. FORMACIÓN PRÁCTICA PARA MEDIADORES FAMILIARESUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALESUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MEDIACIÓN FAMILIARUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MEDIADORUNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIARUNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN FAMILIARUNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DEPENDIENDO DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOSUNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN FAMILIAR"
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Objetivos: - Comprender la idea de la educación social y para la salud como medios para lograr cambios efectivos y una mejora de la calidad de vida.- Dotar a los agentes educativos de conocimientos, ...
Objetivos: • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.• Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a ...
Objetivos: Cuando finalices el curso serás capaz de:• Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.• Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, ...
Objetivos: - Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil.- Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas.- Fomentar la ...
Objetivos: Prepararte para la obtención del Título de FP de Técnico en Educación Infantil que necesitas para trabajar.Conocer el desarrollo evolutivo en los niños de 0 a 6 años y las ...
Objetivos: El objetivo es que los alumnos aprendan nociones fundamentales sobre atención socioeducativa a niños pequeños. Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos previos. A quién ...
" MÓDULO I. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA SOBRE LA INFANCIA Tema 1. Los derechos del niño y la niña Tema 2. Los derechos humanos y la infancia Tema 3. Organismos ...