Este título experto se propone formar profesionales que trabajen con personas diferentes y en contextos diversos, con el objetivo de fomentar el desarrollo integral de la persona, dentro del marco de una educación inclusiva y con perspectiva social. Ob...
El título alimenta el perfil profesional de las personas especializadas en Educación Infantil, dotándolas de herramientas con los que llevar a cabo procesos de innovación. Se busca incidir en el equilibrio entre los aspectos personales y profesionales....
Asignaturas El contexto social, sus agentes y la interacción con la institución escolar El modelo de proyectos El proyecto educativo (agentes de dinamización y los programas derivados) El trabajo en equipo en los cen...
PRESENTACIÓN La actual legislación y el contexto sociocultural en el marco de la cultura de calidad demandan del directivo de centros un protagonismo fundamental en el actual sistema educativo y en la autonomía de los centros. E...
Objetivos: El principal objetivo de este máster es brindar unos conocimientos especializados que aporten valor en el uso de las TIC desde una óptica amplia, teniendo en cuenta a profesionales de distintos ámbitos que van desde la formación reglada en s...
UNIDAD FORMATIVA 1. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA TÉCNICAS DE GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL, MARKETING, RR.HH Y LIDERAZGO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMPRESA, ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO 1. Las PYM...
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UNIDAD FORMATIVA 1. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA TÉCNICAS DE GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL, MARKETING, RR.HH Y LIDERAZGO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMPRESA, ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO 1. Las PYM...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN 1. La importancia de las organizaciones. 2. Aproximación conceptual a la organización. 3. Tipos de organizaciones. 4. La estructura. 5. C...
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MÓDULO 1. ADMISIÓN Y CONTROL DE CLIENTES EN ESTABLECIMIENTOS DE JUEGOS DE AZAR UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADMISIÓN Y CONTROL DE CLIENTES EN ESTABLECIMIENTOS DE JUEGOS DE AZAR 1. Tipos de establecimientos de juego de azar 2. ...
MÓDULO 1. ADMISIÓN Y CONTROL DE CLIENTES EN ESTABLECIMIENTOS DE JUEGOS DE AZAR UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADMISIÓN Y CONTROL DE CLIENTES EN ESTABLECIMIENTOS DE JUEGOS DE AZAR 1. Tipos de establecimientos de juego de azar 2. ...
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MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS 1. Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso 2. Fisiología ...
MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS 1. Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso 2. Fisiología ...
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING 1. Concepto de coaching Corrientes del coaching Influencias del coaching 2. Origen del coaching 3. El coaching sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING EN EL ÁMB...
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MÓDULO 1. EL CUERPO HUMANO Y SUS CAMBIOS EN EL ENVEJECIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO 1. Anatomía Posición anatómica Conceptos clave: planimetría, ejes del cuerpo...
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Objetivos: Este aprendizaje tiene varios objetivos que inculcar a los alumnos a lo largo de la formación. Para empezar, desarrollar habilidades directivas de liderazgo, organización institucional, planificación académica, comunicación y trabajo en equi...
Objetivos: Este aprendizaje tiene varios objetivos que inculcar a los alumnos a lo largo de la formación. Para empezar, promover la innovación y la mejora tanto de la docencia como de la competencia digital. Por otro lado, saber aplicar las herramienta...
Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones educativas. · Conocer el ámbito de la dirección y gestión de la calidad así como sus ...
Objetivos: • Comprender la importancia de una adecuada integración entre metodologías didácticas y tecnología.• Conocer y analizar experiencias de innovación metodológica mediante el uso de tecnología.• Adquirir conocimientos para la toma de decisi...
A quién va dirigido: Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores,trabajadores del sector INFANTIL interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el trabajo en PRIMEROS AUXILIOS.
A quién va dirigido: Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores,trabajadores del sector INFANTIL interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el trabajo en PRIMEROS AUXILIOS.
Contar con una nueva función directiva capacitada para ejercer las responsabilidades que otorga la nueva Ley de educación de Cataluña y los decretos de autonomía y de dirección de centros educativos publicados en el 2010. A quién va dirigido: Directivo...
Amb aquest curs es pretén que els estudiants puguin comptar amb una funció directiva capacitada per exercir les responsabilitats que atorga la nova Llei d'educació de Catalunya i els decrets d'autonomia i de direcció de centres educatius publicats al 2...
Requisitos: No se precisa titulación previa.
La doble titulación Postgrado en Dirección, Organización y Gestión de Centros Educativos y Postgrado en Intervención Psicopedagógica de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA se ha creado con el objeto de que el alumnado adquiera desde una pe...
Formar en els coneixements, els processos, les aptituds i les habilitats per a la direcció i la gestió dels centres docents tant des de l'àmbit pedagògic i formatiu com l'institucional, el de recursos humans, la gestió econòmica i la comunicació amb la...
Formar en els coneixements, els processos, les aptituds i les habilitats per a la direcció i la gestió dels centres docents tant des de l'àmbit pedagògic i formatiu com l'institucional, el de recursos humans, la gestió econòmica i la comunicació amb la...
Formar en los conocimientos, los procesos, las aptitudes y las habilidades para la dirección y la gestión de los centros docentes tanto desde el ámbito pedagógico y formativo como el institucional, el de recursos humanos, la gestión económica y la comu...
Formar en los conocimientos, los procesos, las aptitudes y las habilidades para la dirección y la gestión de los centros docentes tanto desde el ámbito pedagógico y formativo como el institucional, el de recursos humanos, la gestión económica y la comu...
Los Programas de Post Grado en el área de Educación de la Universidad de Concepción se iniciaron el año 1975 con el Programa de Magíster en Educación impartido por la Escuela de Educación. El ingreso de alumnos se realizó en los años 1975-1978 y 1979, ...
El Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo constituye un programa tendiente a la formación de un recurso humano especializado para liderar y gestionar instituciones educativas. En Chile se accede a los cargos directivos a través de procesos concursab...
La evaluación es un aspecto muy importante en el sistema educativo. Los resultados de las evaluaciones se utilizan para obtener información sobre los estudiantes, los programas y también para tomar decisiones importantes que van a afectar la vida de mu...
Postgrado nacido a partir del análisis de la necesidad de formar y/o capacitar a los docentes tanto en su formación inicial como en la capacitación continua, para enriquecer el ejercicio de su función, disminuir la conflictividad en las relaciones inte...
La doble titulación Postgrado en Inteligencias Múltiples y Postgrado en Intervención Psicopedagógica de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA se ha creado con el objeto de que el alumnado adquiera desde una perspectiva práctica todos los con...
Objetivos: Este posgrado pretende formar profesionales capaces, competentes y con los conocimientos, las aptitudes y las habilidades necesarias para el ejercicio de la función directiva y de liderazgo en el ámbito educativo con una visión global y de u...
Objetivos: Objetivo GeneralCapacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades.Dar a conocer al alumno las principales característica...
Objetivos: Objetivo GeneralCapacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades.Dar a conocer al alumno las principales característica...
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